湖南日报4月23日讯（通讯员 贺卫萍 庄丽）4月22日，长沙市学前教育协会美术兼职教研员团队以及长师附幼美术工作坊成员在导师罗晓红和周斌的带领下，来到宁乡市人民路九号幼儿园和大成桥湘都染坊，开启以“传承经典 体验非遗——幼儿园剪纸、扎染赏析与体验沙龙”为主题的2024年第一次研训活动。

走进人民路9号幼儿园，浓浓的艺术气息如春风拂来，会场中的中式插花、扎染桌布、儿童剪纸作品展示稚趣盎然。美术组导师周斌带领大家回顾了民间艺术的相关概念，人民路9号幼儿园的谢玉老师和胡佳慧老师分享了将民间美术融入幼儿园课程的精彩案例，将幼儿与剪纸、扎染的故事娓娓道来。

参研老师结合案例就“民间美术在幼儿园美育活动中有哪些价值体现？”“民间美术融入幼儿园班本课程的实施路径”两个问题展开了热烈的讨论。大家思想碰撞，多方经验交流共融，最终明晰了民间美术在幼儿园美育活动中的价值主要体现在促进儿童多元发展、提升儿童文化素养和延续华夏美学三个方面。

美术组的特邀专家唐诗老师指出，众多民间美术活动蕴含成长价值。他认为，试错是儿童成长过程中必不可少的宝贵经历，在艺术活动中的试错远优于未来成长过程中经受挫折。关于课程进阶路径，唐老师建议课程引导、主题规划可以从幼儿的年龄阶段进行划分，艺术呈现可以从平面逐渐到立体。可打通各个艺术门类，如：剪纸作品演变为皮影戏，剪纸与扎染、蓝晒相结合等等。

长沙市学前教育学协会兼职教研员美术组导师罗晓红认为，研究美术教育具有一定的挑战性，而本次教研活动很好地为一线教师们解决了切实问题。参研者们亲身尝试剪纸、扎染，获得了丰富的实操经验与审美体验。从理论梳理和案例分享中提炼出民间美术融入幼儿园课程的价值与路径。学前教育者要以美育研究与实践为起点，全领域推进，建构科学适宜的园本课程。只有向课程要质量，才能真正促进儿童全面和谐发展，实现幼儿园高质量发展。

作者：段涵敏

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来源：湖南日报