新湖南客户端3月27日讯(通讯员 刘飞鹰 李兵） 2022年从南华大学研究生毕业后，罗淇丹老师放弃了在大城市工作生活的机会，选择回到自己的家乡，扎根在新化县第三中学任教。今年，是她正式踏入教师岗位的第3个年头。虽然时间不长，但她始终带着一颗感恩、奉献的心，奋战在教学一线，以扎实的学识和强烈的责任感，践行着新时代优秀党员教师的追求。

爱心在左，责任在右

“教育之道无他，唯爱与榜样而已。”对罗淇丹老师而言，2023年的年度关键词中包含有“坚持”二字。在10月底的一天她骑电动车不慎摔倒，在摔倒的那一瞬间，她感受到左脚剧痛，“完了，摔得这么重，明天的课怎么上...”幸运的是，经医院检查，脚踝没有骨折，但脚已肿得很大，且无法受力行走。医生的嘱咐到她：“一定要静养，躺着休息，把脚恢复好”。第二天，她却坚持来学校上课，“教学时间那么紧，不能因为我而耽误学生的学习”。于是，在那段时间里，三中校园里有了她这样的身影，在路上，家人、同事和学生搀扶着行走，在教室里，她单脚蹦着跳着板书，直到2023年末，她没有落下一节课。

祸不单行，在2023年12月底的一次上班路上，她又摔伤了，这次受伤的是右脚，痛意更甚，家人要陪她去医院检查，看着临近上课的时间，她说：“要不我先去学校把那两节课上完，再去医院检查吧”，家人们极力反对，到医院一检查是严重骨折。心中担忧着学生的课程进度，她仍想坚持上课，但打了石膏的右脚不能移动，尚未恢复的左脚也无法支撑，无奈之下，只好请了病假，“保重好身体，好好休养”“没事的不用担心”，学校领导和同事的话语缓解了她的忧心，也让她感觉到浓浓暖意。“老师你要快点好起来！”“老师我们好想你，等你回来继续教我们！”学生们的留言和信息也温暖着她的心。寒假过后，罗老师又回到她热爱的岗位，虽仍需拄着拐杖，被人搀扶着缓步行走，但却不曾落下一节课。

以爱为桥，倾心育人

“用心灵赢得心灵，用人格塑造人格。”这句话时时响彻在罗淇丹老师的脑海中。在日常教学中，她尊重并平等地对待每一位学生，她用心倾听学生的心声，在罗老师的课堂上，学生可以围绕着教学主题畅所欲言，她鼓励学生积极思考，不要害怕犯错误，支持学生从错误中总结经验，从而获得进步，在罗老师的鼓励下，越来越多的学生敢于表达自己的想法。她始终以爱心、耐心去温暖学生，鼓励他们，陪伴他们前行。她总是想为学生们打开一扇更高更远的窗，看向更广阔的世界。

以勤为径，践行担当

“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”成功属于勇毅而笃行的人。罗老师热爱自己的事业，她扎扎实实地备课、上课，认真批改作业，教学中遇到繁杂问题，她总是积极面对，全身心投入。在工作之余，她不断“充电”，积极参加校内校外教学研讨活动，虚心向丰富经验的老师们请教，提升自己的教育教学能力。在教学中，为了提高孩子们的学习兴趣，罗老师在班里推行了一套英语课堂积分制度，通过阶段性积分统计并设置奖励来激发学生学习的主动性，发掘学生的潜力。她成长得很快，2022年被评为“新化三中优秀年轻教师”。

“在我们眼里，罗老师是一个讲课既认真又风趣的老师，有时幽默，有时严肃，我们都很喜欢她的授课风格”，“她经常和我们互动，让本来枯燥的课堂变得生动有趣，我们都很喜欢她”。她的学生很开心地说。只有把学生放在心上，才能走进他们的心中，才能真正铸魂育人。罗老师是很好的践行者，她睿智、幽默、博学、优雅，是一名不忘初心的优秀年轻党员，她是新化三中年轻一代优秀教师的代表。

作者：刘飞鹰 李兵

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来源：新湖南客户端