新湖南客户端12月14日讯（通讯员 上官品品 彭嘉雯）为进一步提升办学质量，推动学校高质量发展，长沙市芙蓉高级中学积极开展《“五环互动”教学评一体化》的研究和实践。学校组建了由中学特级教师、湖南省督导评估专家、学校校长朱家发为顾问;特级教师、正高级教师、学校教研处主任李杰平为主持人的课题研究小组，同时加强学习小组建设，打造“互动”课堂，着力培养和发展学生的能力。

在暑假期间，学校围绕“立德修身、仁爱乐教”的主题，展开了暑期教师培训。培训期间，通过外聘专家进校，或组织教师赴外地等多种方式，拓展教师课改视野，提升教师课改水平。学校还结合学校实际，制订了学校课改模式，在校长的引领下，开启了《“五环互动”教学评一体化》研究和实践。

学校还通过教师课改教学经验分享，大力推进《“五环互动”教学评一体化》的研究和实践。在教师大会上，学校课改优秀教师王亚楼、李鑫、藏建英、李聪老师分别介绍了学习小组建设的做法，倡议大家把课堂还给学生，给课堂留白，以小组合作学习带动个体进步，以合作意识促进学生的整体发展。沈心怡、赵辉、王习明、赵紫璇、毛舵华等老师分享了课改经验。教学中，他们注重以课改为导向，积极探索和实践，创新教学方法，激发学生内驱力。

实践的发展需要理论的指导，在积极推进实践的同时，长沙市芙蓉高级中学还积极开展理论研究，学校积极申报省级课题，指导《“五环互动”教学评一体化》的实践，为教学改革实践提供理论支持。

此外，学校还积极为青年教师搭建成长平台，多措并举促进教师专业成长。今年9月份以来，学校组织公开课、调研课、竞赛课、示范性课等目前已达105场；党政成员随堂听课，校长听课130多节。此外，学校还大力推进“师徒结对”活动，鼓励青年教师多向优秀教师学习；举行教师文化考试暨青年教师解题大赛、以考促学。

在教师岗位的选用上，学校大胆用人，聘用优秀年轻教师做备课组长，给年轻教师“搭平台、压担子”，让青年教师做课改“排头兵”，在课改中磨炼和成长。同时组织青年教师积极参加长沙市优秀学校举办的教学开放日活动，兼收并蓄、取长补短。

通过《“五环互动”教学评一体化》的研究与实践，长沙市芙蓉高级中学展现了在教育教学领域的积极探索和创新实践，促进了青年教师的专业成长和教学水平提升。学校相关负责人表示，他们将始终秉承“学生进步、教师成长、学校发展”的办学宗旨，大力推动学校高质量发展。

作者：上官品品 彭嘉雯

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