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湖南省书香校园建设访谈61|娄底市春晖学校:点燃读书激情 共建书香校园
新湖南 • 教育资讯
2023-12-26 11:15:59

科教新报全媒体记者 刘芬  通讯员 彭亮 成蓓 肖小义

2019年,娄底市春晖学校首次提出“阅读为王”的办学理念。

校长换了一任又一任,但“阅读为王”的初心始终不改。

围绕“读什么”“怎么读”“如何学以致用”等问题,学校开展了营造书香校园系列活动,点燃孩子们的读书激情,让他们真正做到“腹有诗书气自华”。

通过多年的努力,学校2022年获得娄底经开区亲子阅读活动“优秀组织奖”,并被评为娄底市“书香校园”。

顶层设计,保障阅读制度有序推进

为了营造读书气氛,鼓励学生与书为友,促使学生养成良好的阅读习惯,让浓浓的书香伴随学生的健康成长,学校从顶层设计入手,抓好“四项管理”。

抓好组织管理。为使阅读活动扎实有效,学校成立了以校长为组长的阅读领导小组,形成了在书记、校长领导下,以教务处、教研室、团队为工作重心的阅读活动的管理体系。

抓好方案管理。为切实落实活动,学校制定了《图书角评比方案》《图书室读书方案》《读书笔记展评活动方案》《读后感征文活动方案》《学校阅读活动教师评价方案》《班级阅读方案》等。

抓好制度管理。阅读活动的落实,既要靠大家的自觉性,通过提高师生的自我认识来实现,更要靠完善的学习制度保障。为此,学校制订了阅读活动的各项制度,建立了全新的读阅读学习管理运行机制。概括起来说是:以“查笔记”引导读、以“高效课“促进读、以“评先进”鼓励读等。

抓好经费管理。经费是落实各项读书活动的物质保证。学校在阅读活动中的投入已有数万元,其中包括图书室阅览室桌凳以及开放书架的购置、教室书架购置、教师外出参加教学观摩、书籍以及阅读存折的购买等。

完善体系,保证阅读活动顺利开展

确立“一个”理念——

即学校在2019年提出的“阅读为王”的办学理念。

实现“两个”转变—— 

思想观念的转变。学校专门召开了阅读活动宣传发动会,并利用政治业务学习时间宣讲阅读的重要性。

学习观念的转变。在读书活动中,全校师生必须树立“人人学习,时时学习,终身学习”的思想,以适应学习型社会的需要。

做到“三个”结合—— 

阅读与师德师风建设结合。学校组织教师学习教育法律法规,并要求教师阅读有关新课改的理论书籍,让教师在读书中反思、在读书中自省、理解和体会最新的教育理念,并内化为提高师德的自觉行为。

阅读与教育教学相结合。结合阅读类型,要求教师精读三类书籍:教育专著、教育期刊杂志和学科书籍;结合教学活动,学校将阅读课安排进课表,每班每周一节,并利用下午的课后服务开展每周三次的阅读分享。近5年来,学校每个学期开展阅读教学示范课、阅读教学比武活动,培养了一批阅读教学能手;结合专业培养,学校十分重视专家引领的重要作用,采用“走出去,请进来”的方法,多次组织教师去双峰学习阅读教学经验,把双峰专家老师请进来进行全员培训。

阅读与教育科研相结合。学校教导处主任谢新喜带领老师们主持阅读相关的课题研究,课题名称为《以国学经典诵读促进学生良好习惯的养成》。学校创办《论语》诵读社团,每天早上7时40分,老师带领学生一起诵读《论语》20分钟,数年如一日;老师们撰写的论文在杂志上发表,目前课题已经取得阶段性成果。

▲师生共读

搭建平台,确保阅读兴趣全面激发

为全面激发师生阅读兴趣,学校于2021年重新改造了图书室、阅览室,新购书籍五千册,目前,图书室现有存书两万多册,并将学校图书、报刊进行科学分类,结合实际情况制定借书制度、阅览制度,为师生阅读创造良好条件。学校向师生印发了《阅读活动推荐书目清单》,每天定时对学校师生开放图书室、阅览室,这使师生的阅读书目得到了有力的保障。

同时,学校将班级图书角的建设也摆在重要位置。由于条件限制,图书室的图书远不能满足学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书气氛,学校在各班级都建立了一个较为完善的图书角,并举行“爱心捐赠书籍”活动,丰富每个班级的读书角。在保证一定图书量的基础上,提倡生生互动,学生把看过的书互相调换阅读,鼓励班班互动,各班级图书角的图书定期交流,横向漂流,资源共享。

丰富多彩的活动,让阅读有了丰富的内涵。

学校创建阅读存折促进亲子阅读,利用家长、班会、国旗下的讲话、宣传栏等窗口,发放家长建议书,征求家长的意见,寻求家长的配合,形成家校读书合力,提倡亲子阅读的理念,介绍亲子阅读的方法。给每个学生发放阅读存折,激发学生阅读兴趣,引导家长为孩子营造一个书香型的家庭气氛,让阅读成为生活的一个重要内容。

▲阅读课

此外,学校还创新性地开展了丰富多彩的阅读汇报与实践活动,将六一、元旦大型文艺汇演与阅读相结合,积极组织各班开展有关读书实践活动,如:诗歌朗诵会、故事会、书签制作、阅读小报评比等活动。并每月将读书气氛好、读书活动开展优秀的班级评为“书香班级”,记入优秀班级考核,期末评选优秀“阅读之星”和优秀指导老师,给予表彰。

“让经典沁入校园,让阅读成为习惯,必将成为春晖学校全体师生坚定的信念和永恒的追求。”该校校长陈习理表示,将再接再厉,让春晖师生读更多的好书,从书中净化灵魂,升华人格。 

责编:陈洁

一审:黄维

二审:黄维

三审:王明辉

来源:科教新报

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