湖南日报全媒体记者  张春祥  通讯员 邹璐

“有些话当面不好说，有些话当面说不好”，怎么办？了解学生和班级动态，有效解决各种问题，宁乡市流沙河镇合兴小学在每个班级设置了“悄悄话信箱”，做老师与学生沟通的桥梁。这个小小的信箱，深受广大师生欢迎。

在六年级的“悄悄话信箱”里有这样一张纸条：我经常上网玩游戏，导致上课注意力不集中，心里总想着玩游戏，不知道到底该怎么办……班主任经过了解，得知这个孩子在家经常玩手机，父母也不管，无节制地玩游戏令孩子十分上瘾。于是，班主任找到这个孩子，了解他内心的真正需求，并让全班孩子伸出友爱之手，帮助他更深地融入班集体，在其潜意识中处理沉溺网络的不良习惯。“现在这个孩子不再对游戏上瘾，空闲时间会画画或者与同学一起打球，性格也变得阳光开朗多了，学习情况也日渐进步。”谈到孩子的改变，班主任表示自己非常开心。

合兴小学自这个学期“悄悄话信箱”开展以来，一共收到一百多封来自孩子们的信件，孩子们畅所欲言、言无不尽。对于孩子们的建议、困惑、投诉及举报等，各班班主任都是一对一解决，谈话和回信必不可少。遇到学生出现心理困扰时，班主任会积极联系学校心理咨询室，寻求心理老师的帮助，通过沙盘游戏、音乐冥想、沟通交流等多种辅导，让孩子们走出困扰。

作为湖南省教育科学“十四五”规划课题——“心理健康教育与小学学科教学深度融合研究”主持单位，合兴小学发挥课题引领作用，赋能学生心理健康发展，积极开展“全员心育”模式，即每个学科的老师都是心理兼职老师，全面推进“倾听一刻钟”等行动，增进学生和老师、学生和家长之间的感情交流，把学生的心理问题消灭在萌芽状态，防患未然。

以合兴小学为样板，目前，“悄悄话信箱”已在流沙河镇各个学校复制开展，反响很好。老师和学生们都很喜欢这样无障碍沟通的渠道，既拉近了师生之间的关系，又巧妙解决了学生遇到的难题。

作者：张春祥

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来源：湖南日报