“成绩不太好，想通过学门艺术特长考个好大学。”以往很多成功的范例让很多家长产生了这种执念：艺考是升学的的捷径。今年起，这条捷径可能走不通了，今后会越来越难走。

犇视频教育栏目《津津乐教》早在今年8月就已经多次发出过这个提醒。按照教育部2021年印发的艺术类专业考试招生工作指导意见，使用省级统考成绩作为专业考试成绩的专业，2024年起，高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。这意味着，“文化课成绩不行靠艺考上大学”的路走不通了，艺考生的培养方式也要随之而变了。

作为艺考改革全面落地后的第一次考试，2024年艺考备受关注。据新华社报道，近期，各地陆续进入艺术类专业考试时间，20多个省份开启统考，一些省份部分科类考试结束，考试的新变化、新特点引发热议。

我国最早的艺考自1952年开始。1999年高考扩招之后，艺术类专业的招生、培养规模不断扩大，各种类型的培训服务也应运而生。但在原有艺考模式下，一些考生入学后因综合文化素养不足，专业发展受限，特别是部分明星文化课成绩明显更低于普通考生，也受到了公众质疑。不少文化课成绩不好的学生，进培训班突击几个月就可以华丽变身“艺考生”。艺考生成了“易考生”，助长了浮躁的社会风气。急功近利的结果是，一些艺术生考上大学后甚至连完成基本学业都有困难。

2021年，教育部发文提出，到2024年，基本建立以统一高考为基础、省级专业考试为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度。艺考改革最大的变化就是：艺考对考生的文化成绩要求越来越高，考试也越来越规范。艺考改革对“文化成绩不行考艺考”的功利观念明确说“不”。

对于少数仍然组织校考的高校艺术类专业，湖南还明确规定：在考生高考文化课成绩达到我省普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据教育部的要求和学校招生章程规定择优录取。

其实，艺术素养本来就是一个人综合素养的重要组成部分。艺术类人才需要天赋，但更需要扎实的文化素养作为支撑，否则便是无本之木。提高文化成绩门槛，让艺考不再“易考”，能够让艺考和艺术学习回归到孩子的兴趣天赋本身，也彰显了对艺术类人才培养规律的尊重。

今后，能够坚持走艺考之路的，一定是那些真正有天赋、想学习艺术、从事艺术工作的孩子。

三湘都市报全媒体评论员 张军 视频 王珏

责编：吴岱霞

来源：三湘都市报