为切实做好迎接教育部本科教育教学审核评估工作，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，推动学校事业高质量发展，湖南中医药大学宣传统战部策划推出【审核评估▪学院巡礼】【审核评估▪典型案例】专题，聚焦15个学院办学成果和4个教书育人典型案例，全方位展示学校本科教育教学成效。

湖南中医药大学马克思主义学院前身是1986年成立的马列主义教研部，2014年8月单独成立思想政治理论课教学科研部，2016年2月入选湖南省第一批重点思想政治理论课教学科研机构，2016年3月正式成立马克思主义学院。2018年获批马克思主义理论一级学科硕士点，2019年通过验收并进入湖南省重点马克思主义学院行列，在2007年获批湖南省思想政治工作研究基地的基础上，2018年获批湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心湖南中医药大学基地，2023年获批湖南省当代中国马克思主义研究中心湖南中医药大学基地、湖南省高校宣传思想工作创新中心。学院承担全校思想政治理论课的教学任务和马克思主义理论一级学科研究生培养任务，设有7个教研室、2个行政科室和资料室。

2020年以来，学院教师承担国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目及其他省厅级课题80余项；在中国社会科学出版社、光明日报出版社等出版学术著作（含编著）10余部，在CSSCI源刊、《人民日报》、《光明日报》（理论版）等报刊杂志发表论文130余篇。

一、发展与定位

1.学院办学定位

马克思主义学院是学习、研究、宣传马克思主义的主阵地，始终坚持“马院姓马，在马言马”的鲜明导向和办学原则，全面落实立德树人根本任务，紧密结合中医药院校行业特色，致力于培养具有马克思主义理论素养的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

2.人才培养定位

始终坚持发挥以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的主渠道作用，大力培养传播马克思主义理论的思政课教师主力军，全面落实立德树人根本任务，始终把提升政治素养放在人才培养的核心地位，坚定学生理想信念、厚植学生爱国情怀。

二、教学成效

1.加强组织领导，持续加大课程建设力度

坚持以课程建设为中心，严格把关各类课程的检查、指导和评估工作，持续推进课程改革创新。2020年以来，黄汀、朱红英、叶利军主持申报的《思想道德与法治》《中国近现代史纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》三门课程先后获评省高校思政课“金课”建设项目立项。陈小平主讲的《中国传统文化与中医》课程获2021年省级研究生精品示范课程。学院教师获校级线上一流课程、校级精品在线开放课程等共7项。

2.强化教改研究，不断丰富课程建设内容

着力推进先进的教学经验和教研教改成果相结合，不断丰富课程建设内容。2020年以来，学院在教育教学工作中取得突破性成果，获省级教学成果奖2项，校级教学成果奖6项，李红文的《“儒释道医 四位一体”：新时代中医药文化特色的医学伦理育人体系构建和探索》，朱红英的《引领·熔铸·协同：淬炼新时代大国上医的“三三制”育人范式探索与实践》均获第十三届湖南省高等教育教学成果三等奖。获湖南省教育规划课题1项，各级教研教改项目17项。此外，王超获2021年“芙蓉计划”高校优秀思想政治工作者青年骨干队伍建设项目，黄汀获2022年“芙蓉计划”高校优秀思想政治工作者名师工作室建设项目。

3.重视教学竞赛，接续推动教师积极参与

坚持“以赛促教，以赛促建”，不断提高教师的教学能力和教学水平。2020年以来，学院教师参加各级各类竞赛活动获奖47项，其中朱红英以基础课程小组第一名的成绩，获2023年湖南省高校教师教学创新大赛一等奖，并在2023年8月底参加全国高校教师教学创新大赛荣获二等奖，实现了学院教学竞赛国赛级别零的突破。李文术获湖南省大中小学“讲党史、颂党恩”微宣讲比赛特等奖、湖南省第九届普通高校军事课教师授课竞赛一等奖；杨辰枝子获全省高校学习宣传贯彻党的二十大精神精品微党课比赛一等奖、湖南省普通高校教师课堂教学竞赛二等奖、湖南省首届学生安全教育教学竞赛一等奖；肖卜文获湖南省普通高校教师课堂教学竞赛二等奖、湖南省党的二十大精神融入高校思想政治理论课教学设计大赛二等奖；刘增获湖南省第九届普通高校军事课教师授课竞赛二等奖等。

三、亮点与特色

1.深入开展研究性学习，推动思政课教学改革创新

学院始终坚守“为党育人，为国育才”使命担当，以深入开展研究性学习为契机，推动思政课改革创新，引领青年学生以行求知、以知促行，自觉成为习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和积极传播者。学院依托这一赛事布置实践教学任务，提高了思政课的教学效果，并在每一届省级竞赛中取得喜人成绩，近三年学院教师指导学生参加湖南省大学生研究性学习竞赛活动获特等奖1项、一等奖2项、二等奖3项、三等奖3项。这为学院持续推进思政课教学改革，全面落实立德树人根本任务，不断提高课堂教学实效，进一步增强思政课的思想性、理论性和亲和力积累了宝贵经验。

2.积极推进专业性融合，打造中医药特色思政品牌

中医药文化有机融入思政课教学，是打造具有中医药文化特色的中医药院校思政课的“关键一环”。学院始终致力于将中医药文化、医学生品德教育作为特色和亮点开展教学研究工作，推动思政课程与课程思政同向同行，努力打造中医药特色思政品牌。学院教师获中医药文化相关的省级以上思政类科研项目达10项，其中叶利军主持的《新中国发展中医药的基本历程和历史经验研究》获2021年国家社科基金年度项目立项，黄汀主持的《中医药优秀传统文化融入高校思想政治教育的基本路径及保障机制研究》获得2022年国家社科基金年度项目立项，朱红英指导的“习近平的中医观与我的医学梦”主题研究性学习内容成功入选湖南省高校“十大”育人示范案例，成为我校中医药特色鲜明的思政课育人品牌，形成了“中医药+思政”的特色品牌。

3.精心谋划“大思政课”，协同增强“三进”实效

校内协同，依托“六微”赋能思政课教学。学院积极探索“大思政课”育人途径，自2016年举办第一届“六微”展示活动起，至2022年举办学习贯彻党的二十大精神“大思政课”暨第七届习近平新时代中国特色社会主义思想“六微”展示活动，“六微”展示活动已成功举办七届，获得了新湖南、红网、湖南教育电视台等权威媒体报道，成为了我校思政课实践育人的一张闪光名片，为构建一体化“大思政”育人格局提供了有效途径。

校际协同，推进大中小学思政课一体化建设。学院分别与湖南食品药品职业学院、湖南中医药高等专科学校签订了对口协作协议，与周南学士实验学校签订了党建共建协议，着力于在课程建设、实践教学、课题研究等方面进行合作，推进思政课一体化协作共建。2023年3月召开了“大中小学思想政治教育一体化”党建共建工作推进会，6月举办了“大中小学思想政治教育一体化”思政课堂教学大赛，进一步促进了教师之间跨学科、跨学段的交流。

校地协同，多形式开展各类社会实践活动。实践育人是思想政治教育体系的一个重要环节，是落实立德树人根本任务的重要抓手。为推动“大思政课”在湖湘红色沃土上融合发展，学院同毛泽东与第一师范纪念馆、湖南党史陈列馆等签署合作协议，共建“大思政课＂实践教学基地。同时，黄汀指导学生入选2023年全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团和青年志愿者行动指导中心2023年“七彩假期”志愿服务示范团队，也为指导学生结合所学专业深入开展特色社会实践活动提供了重要保障。

多元协同，立足红色资源优势拓宽育人路径。学院大力开展以宣传、践行和研究湖南地方党史为主线的红色文化教育，立足红色资源优势拓宽育人路径。朱红英主持的《湖南地方党史融入“中国近现代史纲要”课教学研究》获2021年度教育部人文社会科学研究项目——高校思想政治理论课教师研究专项立项。《中国近现代史纲要》课连续多年开展“移动课堂Vlog——湖湘地方党史融入‘纲要’课程”实践活动、《形势与政策》课以“时事快评”“模拟两会提案”为主题开展微宣讲活动、《思想道德与法治》课结合医学生专业开展“医学生誓词”宣誓和“南丁格尔誓言”宣誓活动等，极大地推动了理论教学与实践教学、课堂内与课堂外相结合的教学模式的构建。

责编：宛俊余

一审：宛俊余

二审：张马良

三审：熊佳斌

来源：新湖南客户端