求知心切的少年们邂逅人民代表大会制度，会擦出怎样的火花——

 “既是宪法课，又是历史课”

湖南日报全媒体记者 陈奕樊 黄欣然 摄像 李健 后期 郭宇轩

12月4日，是第十个国家宪法日，省人大常委会机关迎来了一批特殊的客人。

当天，省人大常委会机关举办国家宪法日开放日活动，来自明德中学的45名高中生走进省人大常委会机关，参观宪法墙、省人大历史陈列室，并进行模拟宪法宣誓和法规表决。

（同学们走进省人大常委会机关，参观宪法墙、省人大历史陈列室。湖南日报全媒体记者 李健 摄）

求知心切的少年们走进庄严肃穆的省人大常委会机关，邂逅人民代表大会制度，会擦出怎样的火花？

当宪法从课本走向生活

“高端、大气、上档次！”初次步入省人大常委会会议室，同学们激动不已。

会场内，中华人民共和国国徽悬挂在主席台正上方，熠熠生辉；两侧蓝色电子屏无声提示着各项议程的进度。原本欢呼雀跃的同学们被庄严肃穆的气氛所感染，瞬间鸦雀无声，找到自己的名牌依次落座，按键签到。

省人大常委会会议是怎么召开的、一部地方性法规是怎么出台的……在工作人员带领下，同学们观看短视频，全神贯注地学习会议流程和立法知识，不时低头做着记录。

理论学习结束，接下来就是实操演练。“省人大常委会组成人员可以依据自身的专业判断，客观地进行投票，一部法规、一项人事任免超过半数赞同即为通过。”省人大常委会办公厅新闻宣传处副处长蒋素珍介绍道。

“现在付表决，请按表决器。”同学们纷纷化身“省人大常委会组成人员”，行使自己的投票权。

模拟宪法宣誓更是重头戏。“左手抚按《中华人民共和国宪法》，右手举拳，拳心向前。”宪法宣誓前，工作人员耐心向同学们讲解宪法宣誓仪式的“核心要领”。

待雄壮的国歌声结束，10位学生代表依次走到宪法宣誓台前，面朝五星红旗，庄严宣誓，“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国，忠于人民……”

“庄严、肃穆，心脏都快跳出来。”作为领誓人的彭辰菲心情格外激动。彭辰菲心里一直有一个“律师梦”，“通过模拟宪法宣誓，我第一次感受到宪法的力量和温度，感觉离自己的梦想更进一步。”

从“一问一答”中感受人大制度厚度

随后的互动交流，掀起了开放日活动的高潮。

“青少年学习宪法的意义是什么？”谢锦蓥抛出了自己的疑问，她总觉得宪法既亲切，又距离遥远。

省人大常委会法工委备案审查处副处长罗华举了个例子：有地方性法规规定，有关行政部门为调查计划生育违法事实，可以要求当事人进行亲子鉴定；对拒不配合的，处以一万元以上五万元以下罚款。

“2021年，有公民对上述规定向全国人大常委会提出审查建议。”罗华介绍，全国人大常委会法工委审查认为，亲子关系涉及公民人格尊严、身份、隐私和家庭关系和谐稳定，属于公民基本权益，受宪法法律保护，地方性法规不宜规定强制性亲子鉴定的内容，也不应对此设定相应的行政处罚、处分、处理措施。据此，制定机关已对相关规定作出修改。

“学习宪法，可以帮助我们更好地理解我国法律制度体系，利用宪法和法律保护自己的合法权益。”罗华向同学们解释道。

（同学们来到省人大常委会会议室，进行模拟宪法宣誓和法规表决。湖南日报全媒体记者 李健 摄）

越来越多的问题被同学们争前恐后地提出。

“请问人大代表是如何进行专题调研的呢？”坐在第一排的赵南南问。

“这个问题很专业！”省人大常委会联工委选举任免处四级调研员柳湘萍向她竖起大拇指。

“专题调研是人大代表在人民代表大会闭会期间履职的法定形式之一，是密切同群众联系的重要方式。”柳湘萍说，开展专题调研，是代表知情知政、依法履行代表职务的过程，也是酝酿、准备、起草并提出议案或者建议、批评和意见的过程，目的是把代表的“金点子”变成发展的“金钥匙”……

“全国人大和地方人大是什么关系？”“人大和政协有什么区别和联系？”……一问一答中，同学们对人大的认识，变得更为直观、生动、具体。

在明德中学，学校社团“法治社”已成为同学们学习了解法律法规的重要平台。明德中学党委书记刘林祥表示，组织学生走出课堂、走进人大机关，上一堂法治体验课，就是希望培养他们遵从宪法的意识，让宪法精神成为他们心灵深处的信仰。

“这既是深刻、生动的宪法课，又是感受人大制度成果的历史课！”通过开放日活动，同学们近距离感受全过程人民民主的魅力，深切感悟到人民代表大会制度的丰富内涵。

作者：陈奕樊 黄欣然 李健 郭宇轩

责编：周帙恒

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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