三湘都市报·新湖南客户端全媒体记者 杨斯涵 黄京

“月亮粑粑，肚里坐个爹爹，爹爹出来买菜，肚里坐个奶奶……”近日，长沙部分中小学开启了方言课堂，上课的视频在网络流传后，迅速走红，赢得了很多人的肯定，并为其竖起了大拇指。记者进行了走访。

现场：教授、博士团队带孩子学习方言

“老师，这个是花鼓戏《刘海砍樵》，我听我奶奶唱过”“老师，《瞎子过桥》故事里面的‘瞎子’用方言怎么说呀……”10月13日下午课后服务时间，在湖南师范大学附属小学的教室内，湖南师范大学文学院教授、博士生导师、方言学博士罗昕如正在用动画、视频展示各种方言包括湘语、西南官话、赣语、客家话、湘南土话的歌谣，还有故事、花鼓戏等，让孩子们欣赏到方言的多姿多彩，感受到方言在口头文化中的应用价值，在潜移默化中树立传承与传播方言文化的情怀。孩子们看得津津有味，不时地跟着动画、视频啍着方言歌谣与曲调。这个方言趣味课堂太有趣了，深深地吸引了孩子们！

“方言课程安排在每周周五下午课后服务课堂上，现在有二十余名学生报课，教师通过PPT、音视频、图片、游戏等手段提升孩子们的兴趣，鼓励他们开口说，让孩子们有想要在生活中讲方言的意识。”在该校教师王雅涵看来，地方方言是一种非物质文化遗产，需要得到保护。

记者了解到，这门课程不仅配有教学资料《方言趣味课堂》，授课老师也都大有来头。教学团队中有来自湖南师范大学、中南大学、湖南女子学院、长沙师范学院、中南林业科技大学等高校的十余位专家学者，身份包括语言学博士、方言学博士、中国语言资源保护工程志愿者等，他们将每人至少来授课一次。

记者发现，方言趣味课堂只是该校非遗传承系列课程中的一项，系列课程还开了花鼓戏、泥塑、陶瓷、湘绣、服饰、剪纸等课程，该校校长李晓玲说：“我们希望孩子们在附小的课后服务课程体系中，充分享受到传统文化的滋养，形成主动传承传统文化的意识，在滋养和传承中培育深厚的家国情怀，希望孩子们这六年在学校能有全方位的发展。”

观点：方言不仅要进课堂还要进家庭

“孩子们还是语言能力的形成时期，现在就给他们专门开设方言课程，是不是会影响到他们学习普通话？”“学好方言能和周围的朋友酣畅地聊天，能感受乡土气息，能传承本土文化，我觉得应该鼓励孩子们从小说方言”……近年来，“学习了解方言是否需要从娃娃做起”一直成为家长乃至家长所关注的，那么推广普通话和保护方言能不能一起进行？

作为“方言趣味课堂”的发起人、该校校长李晓玲告诉记者，自己是湖南省普通话测试员，在她看来，推广普通话是学校的责任和义务，但普通话是一种标准化的交流方式，在追求标准化的同时，还需要兼顾地方语言的包容性，“地方语言往往是本土文化的载体和根基。”

“乡音易逝，乡愁难忘，方言更重要的意义是一种‘传承’。”罗昕如表示，普通话的推行与方言的使用应是和谐共存的关系，保护方言实际上是保护和弘扬优秀传统文化，同时也是让孩子们进一步了解本地的历史和文化。她说，中国是一个多民族、多语种、文化多元的国家，是当今世界上语言资源最丰富的国家之一。而语言多样性是人类最重要的遗产，每一种语言都蕴藏着一个民族独特的文化智慧，任何一种语言的消亡都将是整个人类的损失。“保护方言并不意味着降低推广普及国家通用语言文字的力度。相反，国家通用语言文字还需要大力推广与普及，但在提倡普通话的同时，也应该重视发挥汉语方言的作用，保护和传承汉语方言。”

“为了让孩子学会、学好邵阳话，我和孩子爸爸特地在家里贴了一个横幅——‘请说邵阳话’，并且我们还设计了一套奖励措施，鼓励孩子们说方言。”长沙师范学院初等教育学院讲师、方言学博士蒋遐不仅是五年级学生的家长，也是“方言趣味课堂”授课团队中的一员，在她看来，普通话和方言的功能和地位各不相同，不能非黑即白简单地对立看待。“语言即生活，使用哪种语言很大程度取决于它们的应用场合。在正式场合，使用普通话规范、礼貌；在与家人、乡亲交往中，方言更具有亲和性，更利于情感的表达。”  

湖南行动

中国语言博物馆也即将在长沙建成

“语保二期工程中，湖南承担了专项任务《面向博物馆建设的湖南汉语方言文化资源开发应用研究》。中国语言博物馆也即将在长沙建成。”罗昕如告诉记者，2018 年首届世界语保大会在长沙召开，诞生了首个世界语保宣言《岳麓宣言》，向全世界发出宣言： 保护语言多样性，保护文化多样性。

作为方言大省，湖南境内不仅有湘语、赣语、西南官话、客家话等多种大区方言，还有湘南土话、乡话等系属暂未确定的方言。西南地区尚分布有苗语、土家语、侗语等多种少数民族语言。

2015年12月，我省正式启动语言资源保护工程，在国家语保一期工程中承担了 100 个方言点的调查摄录任务，调查点数量居全国各省区之首，出版了 5 种《中国语言文化典藏》（新化、湘潭、衡山、江永、泸溪），出版了5种《中国濒危语言志》（泸溪乡话、宁远平话、通道本地话、道县梅花土话、新宁瑶族峒话），《中国语言资源集·湖南》（10册）即将出版，这些都是国家语保工程的标志性成果。

罗昕如认为，国家语保工程实施以来，在全国调查摄录了1700多个点的方言与少数民族语言，建立了世界上最大的语言资源库与展示平台，对于保护语言资源意义重大，但还应该让方言活在人们口头，把方言传承下去。

责编：许利文

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来源：三湘都市报