文字/视频 湖南日报全媒体记者 上官智慧 秦钰雯 宋太桓

【名片】

段雅琳，34岁，中小学一级教师，现任桑植县贺龙中学办公室主任、英语教师。8年来，她敬业奉献、以校为家，数百名农村学生在她的教导下走出大山。曾入选教育部教师工作司、中国教师发展基金会实施的“2022年乡村优秀青年教师培养奖励计划”。2023年，获得“湖南省教书育人楷模”提名奖。

【故事】

8月31日晚，即将临盆休产假的段雅琳，拖着“沉重”的身体走进了学校。

教室里，孩子们正在晚自习，见到段雅琳，都欢呼雀跃。她又走到教师办公室，拉住为自己代课的英语老师肖彩霞，反复叮嘱：“孩子们生性敏感，生活中更要主动关心他们。”说完，段雅琳不敢回头地走开了，生怕别人看到脸上的两行热泪。

这条熟悉的校园路，段雅琳走了8年，从一个年轻姑娘走向一个妈妈，从一个职场“菜鸟”走向孩子们口中的“知心大姐姐”。

“我要‘时髦’起来，让更多的孩子走出山区”

贺龙中学位于贺龙元帅故里桑植县洪家关白族乡，是一所农村寄宿制完全中学。

2015年，段雅琳进入贺龙中学担任英语教师。打开她的教学课本，每页都是满满的批注，上面写着章节必背知识点、重难点提醒等。段雅琳说，这一切，都为了让孩子们爱上学习。

从入校后，段雅琳一直担任初、高中班主任。班里的孩子来自全县各个乡镇，大都是脱贫户的孩子，与父母常年分开，且生性敏感，缺乏自信。“我要‘时髦’起来，让更多的孩子走出山区。”了解班上的情况后，段雅琳暗下决心。

何谓“时髦”，又该如何“时髦”？

“让每一个学生参与到教学中来！”段雅琳结合班级实际，探索出了“1帮3”的教学办法，即通过1个成绩好的学生，在课余时间帮扶3个学生，从学习方法到生活习性互帮互助。

初见成效后，“1帮3”的教学方法在全年级推广。段雅琳班级的学生们充当“1”，其他班级的学生们充当“3”，在老师们的鼓励与督促下，孩子们成了学习和生活中的好伙伴。

小桐不再偏科，小敏的英语成绩直线上升，小惠的学习态度越来越好，小刚也有了学习语文的动力……当年，该年级在初中毕业会考中，取得有史以来最好的成绩。

“上课好玩、刺激，下课了还能讲天南地北的有趣故事，段老师真牛！”为激发孩子们学习英语的兴趣，段雅琳收藏了一个特别的U盘，里面装满了贺龙元帅、桑植非遗、湖南美食等有趣的课外拓展英语视频，引得大家伸出大拇指点赞。

段雅琳在教学上的“时髦”，也成为众多同事“追赶”的对象。老教师陈莉说：“段老师走在英语教学的‘时尚’前端，我们必须向她请教，否则就‘out’了！”

“离孩子们近一点，这样就能和他们成为知心朋友”

晚自习后，学生们匆匆散去，唯独小涛留在教室，偷偷抹泪。这一幕，被教室外的段雅琳看见了。

待小涛情绪稍好后，段雅琳轻声细语地督促小涛回寝室就寝。不料，回寝后的小涛又躲在角落抽泣。“12岁的男孩，第一次离开家人，不容易。”了解情况后，段雅琳得知这样的情况不只小涛1人，她决定要为这些孩子做点什么。

要不就当这些孩子的“家长”吧！

心动不如行动，段雅琳自掏腰包购买了应急药品、生活用品、零食放在办公室以备不时之需，还在教室开设“小信箱”，以写信的方式和孩子们一对一沟通。“离孩子们近一点，这样就能和他们成为知心朋友。”段雅琳说。

如今上大学的小慧，曾是班长。由于母亲早逝，父亲在外打工，与奶奶相伴的她缺乏自信，经常独来独往。段雅琳便主动与她用书信沟通，在书信里，师生二人敞开心扉。生活中，段雅琳时常开导她。渐渐地，小慧变得开朗，成绩也越来越好。段雅琳说，“小信箱”开设后，她与班上40%以上的孩子有了深度交流，曾经的自卑离他们越来越远，就连学习成绩也提升不少。

为帮助孩子们全面成长，段雅琳决定在每周末开展班级主题活动，由孩子们主持，主题涉及安全教育、身心健康、感恩、尊老爱幼等话题。久而久之，孩子们从羞涩变得大方，从曾经的被动到如今抢着干。

在感受到段雅琳无微不至的关爱后，同学们纷纷叫她“段姐姐”，他们觉得这样不仅亲切，还能拉近距离。

“希望咱们的段姐姐永远健康漂亮”“祝愿段姐姐生个大胖小子”“赶紧回来，咱班不能没有段姐姐”……当得知段雅琳要休产假后，孩子们自制的祝福卡如潮水般涌来。段雅琳说，一定会继续当好学生们的“知心大姐姐”。

作者：上官智慧 秦钰雯 宋太桓

责编：余蓉

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来源：湖南日报

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