湖南日报·新湖南客户端通讯员 陈佳 马小荃

2008年，硕士研究生毕业的谢林霞选择从事自己热爱的教育事业，坚守湖南工程学院设计艺术学院环境设计专业教学岗位。15年党龄，15载教书育人路，从一名怀揣教育梦的学生到一线教育工作者，谢林霞不忘初心，用实际行动照亮学生的成长路，争做新时代好老师。

“我们对霞姐又爱又‘恨’，她在课堂上很严厉，但我们都很喜欢她”“她就像姐姐一样，对我们无微不至”“从课堂到课后，从学校到社会，她教会了我们很多”……这是谢林霞的学生对她的评价。

从教以来，谢林霞立足岗位，积极投身教学科研，探索创新教学方法。她的科研项目2012年获教育部人文社会科学研究青年项目立项，实现当时该校年轻讲师教育部课题立项零的突破。

课堂上，谢林霞结合调研学习经历，通过通俗易懂的语言，讲述一个个事例，解释书本上抽象的理论知识，以增强学生的课堂代入感，帮助学生快速掌握相关知识。同学们纷纷表示:“谢老师的课堂生动有趣，不仅能让我们轻松听懂，还能提高大家用心做设计的兴趣。”

课堂外，谢林霞深度融合环境设计专业特色，注重“设计下乡”“古村落保护调研”等实践活动。她顶着烈日，带领学生实地走访村落，调研建筑风格、公共服务设施现状及周边人文生态环境等情况。在2019年、2021年湘潭市“设计下乡”建设美丽新农村人居环境设计中，她现场教学，用设计创新助力乡村振兴，得到当地政府和村民一致好评。

为帮助学生树立职业生涯规划意识，十多年来，谢林霞坚持利用业余时间无偿为环境设计专业的学生进行课后辅导。从面向大一新生积极开展专业认知教育活动，引导学生制定学习计划，鼓励学生积极参加创新创业类大赛，到帮助大四学生手绘快题冲刺，定期组织考研分享会，她不计报酬，只想为学生亮起一盏盏学习的明灯。为及时解决学生考研路上遇到的困难，2019年，她成立环境设计专业考研学社，并制定考研辅导章程，以“老带新”的方式延续着一批又一批考研人的梦想。

针对就业困难的同学，她做好分类精细化动态管理，及时给予关心和指导，她所担任班主任的班级就业率达100%。其中，设计艺术学院2016级优秀毕业生李祖林受到她的影响，扎根基层，荣获2023年“湖南省普通高校毕业生基层就业卓越奖”。她指导的学生参加学科竞赛获奖10余项，2022年指导的学生两项作品在第三届“铸剑杯”文化创意大赛中均获全国决赛三等奖。

谢林霞多次担任班主任，“严字当头，爱字相伴”是她与学生的相处模式。在教学工作中，她按照学校相关管理规定，严格规范学生行为。在日常生活中，她十分重视学生心理健康，常常与学生面对面沟通交流，积极了解学生情绪状态和学习情况。一旦发现有学生状况不佳，便主动找其谈心，耐心疏导和鼓励，为他们答疑解惑。

在学生心里，她既是坚实的后盾，也是温暖的港湾。一天夜里，一个学生突然心跳加速、呼吸困难，谢林霞第一时间为该生做系列应急处理，并始终守护在学生身边，直到情况好转。生病的同学后来感叹：“我当时很害怕，谢老师进来后就给了我一个拥抱，她还边帮我擦头发，边和我聊天，上课时她是我尊敬的老师，当时的她却更像我的妈妈。”

任职15年来，谢林霞用行动诠释着“热爱”与“奉献”，在平凡的工作岗位上散发着光和热。她表示：“我就是一块砖，哪里需要哪里搬。作为一名人民教师，我将继续扎根一线教学，扎根湖工，砥砺前行。”

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