新湖南客户端讯（通讯员 孙立青 彭克锋 杨婧）7月8日至9日，吉首大学在砂子坳校区召开为期一天半的2023年教学大会暨“师德集中学习教育”推进会，全面总结 2016 年以来学校教学工作的成绩与经验，全面部署吉首大学未来五年的教学工作，安排师德集中学习教育工作，进行经验交流与分享，表彰先进典型。

吉首大学全体党政领导，各机关、教辅单位、各学院主要负责人，相关单位科级以上干部，教学委员会委员、学位评定会委员、教学督导团成员，省级及以上一流专业、一流课程、教学平台负责人，附属医院代表、学生代表及获奖人员代表共计400余人参加会议。会议由吉首大学校党委副书记王绯主持。

会上，吉首大学党委委员、副校长冷志明代表学校作题为《牢记时代使命 勇毅改革创新 为全面提高人才自主培养质量而团结奋斗》的教学大会报告。报告总结了吉首大学在教学中心地位、学科专业建设、人才培养顶层设计、思想政治教育、教学资源建设、实践教学、双创教育改革、师资队伍建设、教研教改、认证评估等10个方面取得的主要成绩。

目前，吉首大学16 个专业入选国家级一流本科专业建设点、35 个专业入选省级一流本科专业建设点，新增本科专业 11 个。增列为博士学位授权单位，新增体育学一级学科博士点1个，新增一级学科硕士点4个、专业学位授权类别 14 个，人才培养层次获得新跨越。

在第五轮全国学科评估中，体育学、民族学获得优异成绩，吉首大学首次有学科进入 B 类学科序列，在专业学位水平评估中体育获得优秀等级。共获得本科和研究生立项省级教学研究项目 323 项，省级教学成果奖一等奖9项、二等奖12 项、三等奖18项，获湖南省民族教育教学成果奖二等奖 1 项，三等奖3 项；获国家民委教学成果奖一等奖 6 项、二等奖 6 项；获湖南省教育科学优秀成果奖二等奖 3 项，三等奖 1 项。在同类高校中处于领先地位。

报告分析了当前吉首大学教学工作面临的机遇与挑战，部署了未来五年教学工作的主要任务，学校资源配置要优先教学、制度建设要保障教学、管理服务要支持教学。报告提出，要聚焦新一轮本科教学审核评估，统筹协调学位点评估、申报与建设的关系，系统推进吉首大学教育教学各项工作，构建本科教学、研究生教学和继续教育统筹发展新格局，全面提高学校教育教学与人才培养质量。

报告还从五个方面对吉首大学下一步工作提出了要求，要突出教学本位，要强化改革驱动，要加大开放扩面，要坚持质量导向，要坚守师德底线。号召全校上下为实现吉首大学第七次党代会确定的将学校建成“特色鲜明的高水平教学研究型综合性大学”而团结奋斗。

吉首大学党委委员、副校长王艳结合教育部和省里的决策部署，对师德集中学习教育作了周密安排。要求各单位要提高政治站位，抓好工作的各个环节，避免形式主义，确保工作有效展开。

9日，吉首大学党委副书记、校长黎奇升作题为《提高教育教学水平  彰显人才培养特色 奋力谱写教育强省吉大新篇章》的总结讲话，就学校今后该如何提高教育教学水平，彰显人才培养特色。他说，要勇担时代使命，培育时代新人。学校要更新教育观念，加强师德师风建设，加强学风建设，加强干部队伍作风建设。要勇毅改革创新，彰显育人特色。质量是生命线，特色是生命力。要坚持问题导向，对标时代要求，要深化教学综合改革，坚持系统改、联动改、以评促改。要加强组织领导，落实会议精神。各单位会后要抓好贯彻，抓好研讨，抓好谋划，抓好执行。

（孙柳 石春 刘国燻参与采写）

作者：孙立青 彭克锋 杨婧 孙柳 石春 刘国燻

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来源：湖南日报·新湖南客户端