新课标背景下小学数学教学交流与研讨活动（长沙-武汉）在砂子塘吉联小学举行

新湖南客户端5月16日讯（通讯员 邓景粹）为构建“双减”背景下核心素养导向的高品质课堂，加强市际间数学教育教学的交流合作，5月12日，由长沙市教育科学研究院主办，武汉市教育科学研究院、雨花区教育科学研究所协办，雨花区砂子塘吉联小学承办的“新课标背景下小学数学教学交流与研讨活动（长沙-武汉）”在砂子塘吉联小学报告厅隆重开场。

本次活动线下与线上直播同步进行，莅临活动现场的专家领导有长沙市教科院小学数学教研员张新春、武汉市教科院小学数学教研员张灿及20多位两市各区县的小学数学教研员，来自长沙各区县的300余名一线教师现场观摩，10000余人通过直播观摩学习。

砂子塘吉联小学校长朱鸿雁向远道而来的客人表示热烈欢迎，并指出期待通过本次教学交流，一起探讨新课标背景下小学数学课堂新样态，共同感受数学教学研究的强大魅力。

砂子塘吉联小学陈楚老师执教的《一日领略星城美》大胆创新，把数与代数、空间与几何与行程问题串联起来，将行程问题可视化，带领孩子们建立数学与现实世界之间的逻辑关系，感受现实生活中的数学美。

武汉市硚口区南垸坊小学程倩老师执教的《数学广角——推理》以“打卡武汉”视频导入，通过有趣的数学活动让学生经历简单推理的过程，发现简单推理的方法，明确关键格的重要性以及如何找关键格。

湖南湘江新区金桥小学谭文彬老师执教的《确定位置》以挖宝藏游戏为情境，让学生在一次次错失机会中思考位置确定要素的重要性，一步步体会根据方位的提示寻找宝藏的愉悦，游戏环环相扣，知识层层深入，让数学学习自然发生。

武汉大学第二附属小学徐肖锦老师执教的《分数的意义》从“1”出发，带领孩子们在分析、比较、辨析的活动中寻找单位“1”，感悟单位“1”，体会单位“1”，达到培养孩子观察、抽象与概括能力的育人目标。

长沙市麓山国际实验小学高业波老师执教的《圆的认识》巧用信息技术，设计有趣的变圆、画圆活动，让孩子们主动建构，体会圆“一中同长”的过程中掌握数学的思维方法，培养学生的实践能力和创新意识。

活动专家点评环节最是精彩。武汉市教育科学研究院小学数学教研室张灿在点评时提出，在新课标主题背景下，老师们的课堂体现了大单元教学的创新意识，做到了与课标同行，守正创新，对新课标的大胆探索活化了课堂，赋能学生成长，用专业素养和敬业精神，给所有的教师树立了榜样。

长沙市教育科学研究院小学数学教研室张新春指出，概念教学是抽象逻辑的实践，自主测评让教学更能立足学生学习起点，更具实效，从老师们的执教过程中看到了多层次实践活动中学生模型意识的自主构建，他寄语老师们要多听与自己不一致的教学意见，适当倒空自己，参悟学习之道。

长沙市小学数学名师工作室首席教师旷海彬从二年级的推理教学展开点评，并提出巧妙借助工具、让推理过程可视化的做法值得大家学习与思考。

此次活动亮点频现，精彩纷呈，不仅充分展示了两地各校教学研究成果和教师个人风采，也增强了教师间、学校间和区域间的教学交流，促进了教师专业化成长。

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来源：新湖南客户端