近日，从湖南省资助研究会文件（湘学研〔2023〕7号）获悉，湖南化工职业技术学院荣获2022年湖南省学生资助研究先进单位，该校学工部（处）分管资助工作的副部长欧彦麟获评“2022年湖南省学生资助研究会优秀通讯员”，其申报的《“助学 筑梦 铸人”同心同向同行资助育人实践研究》获评2022年度优秀科研成果。

这是湖南化工职业技术学院首次荣获湖南省学生资助研究先进单位。近年来，该校领导高度重视资助育人工作，遵循学生成长规律，根据贫困学生成长不同时期特点和不同个性要求，在学习、生活、就业等环节采取针对性资助。完善《国家奖助学金管理办法》《校级学生奖助学金及评优评先实施办法》《学生重大疾病及意外伤害救助管理办法》等一系列资助育人相关制度，对资助育人工作进行全过程管理，助推资助育人体系的规范化、系统化、标准化。依托校内外资助平台，多方联动，从心而育、精准帮扶，“助学·筑梦·铸人”同心同向同行，形成“有温度、有情怀、接地气”的发展型资助体系。“化院春雨”开启新生入学绿色通道，开展贫困学生入学适应教育和学业规划教育；“大学生暑期三下乡”资助宣传和志愿服务等活动，培养学生社会实践能力，帮助贫困学生提升专业素养与专业技能；通过大学生勤工助学和劳动教育、创新创业，倡导培育自信自立自强精神，提升学生就业竞争力。把促进学生全面发展作为资助工作的出发点和落脚点，谱写资助育人三部曲——启航、领航、护航，暖人心、塑人格、炼人性，培育学生自强自立、爱国奉献的品德，培养受助学生的实践能力和创新能力。

该校资助工作精准帮扶，从心而育，围绕资助工作3个100%和3个“零误差”要求，结合学校实际，加强认定评审前的警示教育，规避廉政风险。资助中心采取各二级学院统一商定标准、交叉审核、三级评审、三级公示的方式，建立健全动态微调学生资助档案，力求做到公开公平公正，连续多年实现资助工作零失误、零投诉。资助育人做到“三结合”，即规章制度体系化与标准化相结合，人员专业化与导师制、助理制相结合，资助育人活动常态化与个性化相结合，将资助育人落到实处，抓到细处。资助队伍“进家门”，资助宣传“找窍门”，资助举措“入心门”，让学生感受温度，成长成才。

（邓舒仪 欧彦麟）

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来源：湖南日报·新湖南客户端