为推进学校心理健康教育工作，切实增强学校心理健康教育的针对性和实效性，着力提升教师心育技能。3月29日上午，“国培计划（2022）”湖南省名师名校长领航团队工作坊C208学员返岗跟踪指导活动暨“小学心理健康教育实用技术”主题培训在武陵区育英小学举行。常德市心理健康教育教研联组、常德市徐绍妮心理健康教育名师工作室、武陵区未成年人心理健康辅导站、武陵区心理健康教育教研联组的团队成员，及育英小学全体班主任教师参与此次培训。

湖南省中小学教师发展中心项目组专家、溆浦县心育家育学科工作室负责人贺娟老师主讲了《小学生常见心理问题及辅导策略》。提出教师自己要做成长、做疗愈，关注心理调试，当我们的爱充足时才能把爱给孩子。生命本自具足，读懂学生，看见一个人行为背后的内心世界，潜到水下去，提升生命力，把学生的生命能量激活、唤醒。

湖南省中小学教师发展中心项目组专家、郴州市教师培训师邓常珠老师，以“沙盘游戏在小学心理辅导中的应用”为主题，解读了孩子的内心世界。邓老师说：“要用心感受学生摆沙盘的内心状态，关注学生反复使用的沙具。”理论结合案例，给予老师们具体实用的指导。

湖南省中小学教师发展中心示范项目科副科长刘婷还为育英小学和港二口学校学生带来了公益课《原来我也有》，并开展相关培训调研，带领老师对心育课堂有更多思考。

近年来，作为湖南省心理健康教育示范校，育英小学高度重视学生的心理健康教育，以省级心育课题《以哲学绘本为载体的小学生心智教育对话模式研究》为契机，深入开展了“这样爱你”等品牌活动，从“心”出发，呵护学生健康成长。（龚逸敏）

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来源：湖南日报·新湖南客户端