作者：何燕

高校学生党支部作为高校党建工作的基层组织，是推进高校大学生思想政治教育的主渠道和主阵地，是实现高校组织育人目标的基础和核心。学生党员教育管理是高校党建和思想政治教育的重要工作,也是高校学生党支部工作的最重要环节。高校学生党支部应坚持以立德树人为根本任务，对标“七个有力”，结合专业特色，探索创新符合时代特点的学生党员教育管理模式新方法，为服务青年成长成才，提升立德树人实效，实现党建和教学融合、党建与育人一体化提供强劲的精神动力和组织保障。

搭建“学习型”平台，提升组织的凝聚力。党支部应结合自身优势，坚持把学习融入党员日常教育管理，开展理想信念和社会主义核心价值观教育，做好学生党员的政治、思想、观念与价值观引领工作，不断丰富学习的内涵，全方位加强党员的思想道德建设，构建思政课程与专业课程协同育人格局，努力实现专业知识和职业精神高度融合，实现组织学习到学习型组织的转变。一是抓点滴积累。支部要利用“三会一课”、党日活动、政治学习等制度载体常态化开展理论学习。通过集中学习与个人自学、线上线下学习教育有效结合，定期邀请校内外专家学者为学生党员进行理论辅导；推行“会前半小时”、“热点讨论学”、“主题学习交流会”、“党员先锋讲坛”等多元化学习模式，搭建成长直播间，不断加强党员的理想信念教育和政治理论学习。二是抓形式创新。建立学习机制，组建师生宣讲团，营造良好的学习环境，激发学习动力。通过组织实地参观、前辈授课、红色观影等形式，营造沉浸式学习场景，提高党员参与的积极性。三是抓学用转化。以党史学习教育为契机，把党员积分管理、主题党日活动等各项内容融入其中，努力实现理论学习与日常管理同频共振、互相促进。通过专业课学习、暑期“三下乡”等形式多样的活动，不断磨练思想、促进师生关系；并通过注册“志愿汇”服务团队，参与文明劝导、理论宣讲、学风建设、社会公益、志愿服务等活动，发挥领头示范作用。

搭建“管理型”平台， 提升组织的执行力。党支部是党的基础组织，担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。支部应结合自身实际，夯实基础，注重成效，着力搭建“管理型”平台，不断完善体制机制，健全制度保障。一是实行“标杆式”管理。坚持典型选树和示范带动相结合，对典型人物、典型事迹加大宣传推广力度，引领带动身边学生成长，奋发有为。切实提高优秀党员先锋在青年学生中的影响力、号召力，形成积极向上的良好氛围。二是实行“提升式”管理。搭好成长平台，以座谈会、报告会、主题班会等形式下班级、进寝室开展学业指导、生活关怀、文明寝室、素质提升、职业规划、求职应聘等方面的交流。实践中适当交任务、压担子，使党员不断成长。三是实行“帮扶式”管理。通过日常观察、谈心谈话，考核评价，发现党员思想、工作薄弱点，建立党员“帮带”档案，确定帮扶人员和重点任务。四是实行“跟踪式”管理。强化党员发展质量，全面考察思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等，培育一批学习成绩优异、专业素质过硬、现实表现好、群众基础好等全面发展的新青年加入党组织。不断加强对党员、预备党员、入党积极分子的常态化教育管理，针对不同的阶段要设置有针对性的教育方法与内容，重视入党前教育、入党中考核以及入党后教育，严格党员过程管理，充分解决学生党建工作中“重发展、轻教育”的现象。

搭建“服务型”平台，提升组织的行动力。支部应发挥自身特色，采取“在实践中学习、在实践中教育”的方式，促进党员更好地联系班级、寝室，强化在专业学习、创新创业、考研就业等方面的“传帮带”作用，进一步强化党员服务意识，不断加强师生党员与普通学生纵向和横向联系，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。一是以“志愿”服务社会。以创先争优为导向，深入实施党组织“对标争先”建设计划。深入挖掘选树身边先进典型人物，选树一批党员模范，创建一批党员先锋示范岗，形成广大师生团结奋进的新局面。建立志愿者制度，不断壮大党员志愿服务队伍，深入开展志愿公益服务活动。组织动员党员、积极分子主动担当作为，走在前、作表率。设立党员“先锋岗”和“责任区”，争做优良学风的倡导者、文明寝室的建设者、班级建设的管理者以及志愿服务的先行者。积极为同学们提供学业辅导、心理疏导、职业规划指导等，不断提升服务意识。二是以“实践”联通内外。校外实践是提高学生实践与创新能力的重要环节。积极开展各种形式的社会实践活动，让学生走出教室、走向社会、研究问题、分析问题，在达到实践目标的同时，锻炼能力，开拓眼界。逐步构建资源共享、优势互补、充满生机活力的党建新格局。依托红色基地、爱国主义教育基地，持续探索创新党的组织生活的内容形式、途径办法，逐步形成、整体联动的总体效应。充分调动党支部的积极性、主动性和创造性。师生党员在实践中既增强了参与党建工作的主观能动性，也提升了自身素质能力。

搭建“创新型”平台，提升组织的影响力。支部应以“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”为出发点，把党建工作融入日常，以新思路、新机制、新手段创新支部工作。一是组织建设有力量，打造“头雁工程”。持续强化责任担当。学生党支部书记由思想觉悟高、组织能力强的辅导员骨干担任。支委成员充分发挥作用，主动谋划党建工作，不断提高执行力，以系统思维推动党建和业务工作深度融合、互相促进；严于律己，明确责任分工，狠抓制度落实，不触“红线”、不越“雷池”。时刻做到自重、自省、自警、自励。二是创新项目管理，打造“精品工程”。支部结合自身优势并结合实际情况，制定支部精品建设项目目标和计划。如可以开展“五红”为行播撒青春火种专项活动（红色志愿、红色课堂、红色记忆、红色宣讲、红色经典），培育打造党支部精品项目，实现“一支部一品牌”。不断探索“党建+”工作新形式，开展“党组织+项目+青年学生”党建工作模式。采取学生党支部+思想政治教育品牌活动（如：组织育人、资助育人、心理育人等）+青年学生；采取教师党支部+学科竞赛+青年学生分两大方向搭建育人平台。将支部建在项目、让党员活动在项目、作用发挥在项目，切实让支部动起来。三是创新共建模式，打造“暖心工程”。搭建学生党支部“三维共建”党建育人模式。即：支部与支部共建（师生党支部共建、跨学科支部共建）；支部与群团学组织共建（党建带团建促班建）；支部与社区、企业共建；分别与群团学组织、社区、企业开展党建共建活动，通过不同的实践载体不断增强学生的党性修养，实现对党员思想政治和组织生活的全方位覆盖。将组织建设与教育引领结合起来，将党建引领渗透到日常行为方方面面，提升育人实效，促进学践融合，共促党建提升。

党支部依托“四大平台”，坚持以党建带团建促班建，推动党团班一体化建设；激励党员教师率先垂范，加强对学生党员的政治引领，带动支部、感染党员，为支部党员的职业、学业规划、科研竞赛等提供指导和帮扶，参与文明劝导、理论宣讲、学风建设、社会公益、志愿服务等活动，发挥领头示范作用；充分调动支部党员的积极性、主动性和创造性，让党员做到从群众中来，到群众中去，以此形成良性循环，辐射到每一位学生，形成学生党员教育管理模式创新的长效机制。

（作者系湖南信息学院管理学院 辅导员兼学生第一党支部书记）

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来源：新湖南客户端