科教新报全媒体记者 董以良 通讯员 周南平

3月24日晚上7点，安仁县教育局党组书记、局长马建中脚步匆匆走进县教育局4楼的安仁县教师合唱团排练室。换上合唱团统一的蓝色制服，将手机放进一旁的专用收纳袋，拿出事先打印的唱谱，他不动声色地站入准备排练的合唱队伍中。

安仁县合唱氛围浓厚，有着“中国合唱童话县”的美誉，每所学校都建有校级、班级合唱团，全县70余名喜欢合唱的音乐老师和教职员工还成立了一支教师合唱团，每周五晚齐聚县教育局的排练室进行合唱训练。马建中十分重视合唱教育和合唱指导老师，在筹措经费配齐配足各校音乐场馆和设备的同时，每年教师节还将合唱指导老师纳入县“十佳百优教师”进行评选表彰。为了及时了解合唱教育工作，他本人还加入县教师合唱团，只要有时间，周五晚上他总会来这里和老师一起唱唱歌、聊聊天。

“马局长，这句‘高山青、涧水蓝’音唱低了，咬字要更清晰一点，加强气息，再来重复一遍……”作为指挥，“90后”教师陈晨曦毫不怯场，一字一句帮助每一名团员纠正发音、气息。马建中被分在男高声部，并没有太多音乐基础的他虚心接受指导，按照要求一遍一遍跟唱，直到发音清晰准确。不同于往常的调研、座谈，在合唱团里，他与老师站在一起，双手搭肩，宛如一个邻家大伯，与大家亲切地互动，现场气氛轻松活跃。

晚上8点半是固定的讨论时间，成员们围坐在一起，探讨合唱指挥技巧、教学方法和学校合唱教育教学情况。

“合唱教育是安仁教育的一项工作重点，合唱团成员大部分都是学校的音乐老师和合唱指导老师，大家有好的建议或者困难还请随时提出来，共同商量解决。”坐在老师中间，马建中很自然地抛出话题。

“我觉得学校可以多补充一些音乐器材和设备，比如电子钢琴、奥尔夫乐器等，这样课堂会更生动，学习效果也会更好。”城关中学音乐老师李蓉大胆提出了自己的看法，引发不少老师的共鸣。

“我了解到，各校教学设备是按需统一采购的。老师们提到这个问题，说明教学有这个需要。后续我们先进行调研了解具体的需求缺口，确实有必要再进一步做预算逐步配齐。”马建中边听边问边做记录，对老师们提出的问题逐一解释、反馈。

“谭老师，你们学校这学期刚安装了乡村E课堂，使用效果如何？孩子们喜欢吗？”今年2月，安仁县“乡村音乐节+乡村E课堂”项目在金紫仙镇启动，每周，华南师范大学音乐学院的师生会通过E课堂远程给该镇4所乡村小学的学生上音乐课。马建中关切地询问起乡村E课堂的教学效果。

金紫仙镇豪山中心小学音乐教师谭玲娜详细地介绍了首次开课的情况，“上周刚给一二年级的学生上了一节音乐课，网络教学和远程互动让孩子们感到很新奇，比上学期活跃了不少。我们老师也学到了很多调动学生学习兴趣的技巧。”

“设备配齐了就要用好，农村艺术教育是短板。我们追求素质教育、全面发展，不能让乡村孩子掉队。”交流结束时，马建中语重心长，鼓励老师扎实推动各校合唱教育，拿好拿稳合唱“指挥棒”，共同擦亮安仁合唱教育的名片。

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