湖南日报全媒体记者 余蓉 通讯员 陈欢

近年来，湘潭大学多措并举激励教师扎根育人，不仅吸引了大批高层次人才来到伟人故里，也让更多优秀的教师在这里扎下了根。

构建荣誉体系 激励扎根担当

外国语学院教师唐芳自2002年硕士毕业后便留校任教，2007年，唐芳成为外国语学院的一名讲师。14年来，她的年均教学工作量达到488课时，是典型的教学一线教师。2020年，她获得了湘潭大学“青年教学标兵”，次年便通过教学特别通道晋升副教授。“教学通道的开启，对于多年来一心扑在教学第一线的青椒们来说是莫大的认可和鼓励。”唐芳说。

为激励教师“回归本分”，深耕课堂这块“责任田”，2018年，湘潭大学出台《湘潭大学本科教学荣誉体系实施办法》，在课堂教学竞赛奖、青年教学标兵、教学名师、杰出教学贡献奖等荣誉评选方面向“一线教师”倾斜，并对服务学校年限作出具体规定，如参评杰出教学贡献奖的教师必须服务学校本科人才培养15年以上，参评教学名师必须服务8年以上。

2020年，商学院刘巨钦教授获得第二届湘潭大学杰出教学贡献奖，在2021年教职工荣休暨“光荣在校30年”纪念表彰活动上，他饱含深情地说：“我的第一身份始终是教师，从领导岗位主动辞职，就是希望能够真正安心下来，回归到自己热爱的教学事业中去，专心致志做好教书育人工作。”

在职称评选方面，湘潭大学为教学能手晋职开辟特别通道，无国家级等高级别课题的教师也能直接参评职称。同时，还将教学荣誉体系直接纳入职称评审和各类人才工程评选体系之中，将杰出教学贡献奖、教学名师与教授职称评定挂钩，青年教学标兵与副教授职称评定挂钩。

自该荣誉体系实施以来，湘潭大学已有35位教师获得奖励，有20名教师通过教学通道入选学校人才工程或晋升职称。

改革人才评价 厚植扎根土壤

2021年初，32岁的邵稳从国外学成归国，成为了化学学院最年轻的特聘教授。在湘潭大学的一年里，除承担自身科研任务外，他还担任2021级化学1班班主任以及5名研究生的导师，每年承担着400余个课时的教学任务，并成功入选了湖南省青年“百人计划”。邵稳说：“湘大是一个能够沉下心来做科研的地方。”

“十三五”以来，湘潭大学便启动“韶峰学者特聘岗位计划”、院士培育引进计划、国际引智计划、优秀博士引进计划等系列举措，共吸引汇聚了包括5名中国工程院院士在内的高层次人才120余人、海内外优秀博士450余人扎根湖湘大地、建设伟人故里。

为破除“五唯”倾向，近年来，学校出台并优化完善《湘潭大学韶峰学者实施方案》《湘潭大学教师系列专业技术职称评审参考标准》《湘潭大学岗位动态调整管理办法》等一系列文件，建立了以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制，做到师德师风与成果业绩并重、人才培养与科学研究并重、课题项目与学术成果并重、学术贡献与社会贡献并重，营造了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。

扎实信念教育，传承扎根传统

“湘大人的初心就是践行毛泽东同志‘一定要把湘潭大学办好’的嘱托，办人民满意的大学。作为教师，要坚定立德树人为根本任务。”在第66期“明道信道”系列宣讲会上，“大国良师”优秀奖获得者、入围“感动中国之感动湖南”人物、扎根湘大48年的退休教师曾子其对机械工程与力学学院的教师们说道。

近年来，湘潭大学抓实信念教育，多次举办办学思想大讨论、“扎根湘大、潜心育人”师道研讨会等，每年定期举办两次“师道大讲堂”理论讲座，坚持将传承湘大传统、树牢扎根信念融入师德教育之中，不断增强全体教师立德树人的责任感和使命感。

每年元旦前后，湘潭大学还举行教职工荣休和“光荣在校30年”纪念表彰活动，为学校发展默默付出30年时光的教师送上肯定和嘉奖。对于新入职教师，湘潭大学还把校情校史教育列入岗前培训环节，开设专门课程，讲述学校独有的红色基因和精神传统，引导新入职教师感知、领悟湘大文化和传统。

“湘大学人追求卓越、默默奉献，一心想的就是如何上好课、做好学问。”湖南省徐特立教育奖获得者、湘潭大学数学与计算科学学院首任院长舒适说。这位上世纪八十年代初在湘大攻读硕士的学者，从此一直扎根这里，从助教、讲师，一步步成长为全国高校黄大年式教师团队负责人。

作者：余蓉

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来源：湖南日报