新湖南客户端11月11日讯（通讯员 欧芙萍 刘星 段文娟）为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》，有效推动幼小学段交流互通、内容融合，扎实做好幼儿园与小学双向衔接工作。11月10日上午，常宁市教育局学前教育办胡少青股长、蒋海云主任与宜阳小学、莲花小学、泉峰小学、嵩塘小学的领导、老师们齐聚常宁市幼儿园，开展了一场别开生面的“幼小双向奔赴，共话科学衔接”联合教研活动。

首先，在孩子们的带领和介绍下，与会人员参观了园所的室内外环境，观摩了班级主题区域活动和中班语言集体教学活动，了解了幼儿园环境创设和教学模式的特点。

接着，大家针对在观摩活动中“教师培养了幼儿哪些入学准备”“幼小衔接我们要怎样做？”“存在哪些困惑”等问题进行分组研讨，并由各组中心发言人阐述观点，提出存在的问题与困惑。

随后，常宁市幼儿园欧芙萍园长针对幼小如何做好双向衔接进行了总结梳理，分别从“为什么衔接”“衔接什么”“怎样衔接”这几个方面进行双向解读，梳理幼小衔接教育的共性与延续性。

最后，常宁市教育局领导蒋海云主任提出要正视幼儿园和小学之间的差异性，幼小衔接不仅仅是为小学而衔接，而是为人一生成长做准备。胡少青股长也提出，幼儿园和小学的衔接非常重要，感恩大家和这个时代让幼儿在欢乐中成长。

“水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。” 幼小衔接工作任重而道远，通过此次教研活动，架起了常宁市幼儿园和各小学之间交流的桥梁，推进了幼小双向衔接纵深式学习与探索，让老师们达成了幼小衔接工作理念和行动上的共识，真正实现幼小科学衔接两个学段的”双向奔赴”。

（一审：陈龙 二审：甄荣 三审：熊佳斌）

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