科教新报·新湖南客户端通讯员 刘志宇 许梓沂

“每一个孩子都是不一样的花，花期不同，色彩不同，但是开放的美好与芳香总是一样”。带着这样的教育初心，湘潭市雨湖区鹤岭镇仙女中学黄迎新老师在班主任的岗位上度过了二十八年的光阴，这二十八年，黄迎新如一座温暖的灯塔照亮乡村孩子的追梦之旅。

黄迎新，女，雨湖区中学语文名师工作室成员、雨湖区中学历史骨干教师。她以真情扎根鹤岭教育，从教以来，荣获雨湖区“最美乡村教师”“中小学教学能手”、湘潭市“优秀班主任”等称号。

她以真心谱写育人之歌，在教育路上一直担任班主任兼语文和历史的教学工作，所带班级荣获雨湖区“优秀班集体”。她以恒心探索教改之路，多次带头参加市、区级赛课，她撰写的教学论文在国家级刊物上发表;她的论文获得区、市、省级二等奖。

教书之根  深扎鹤岭

从教28年来，黄迎新一直坚守在鹤岭镇的教育岗位上，先后在鹤岭镇碑头中学、南谷中学、仙女中学任教，把一批又一批的乡村孩子送出了小山村，走上了高一级的求学之路。她以学校工作大局为重，工作上勇挑重担;她全身心地投入工作，严于律己;她以校为家，以教书育人为己任。

语文课堂上，黄迎新总是满怀热情、情绪饱满地对知识点进行讲解，孩子们也跟着她在知识的海洋里，尽情地遨游与享受。黄迎新坚信“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，在扎根农村教育的路上，她向鹤岭镇优秀的教师学，吸收他们成功的经验;向新课标理论学，积极投身教研教改;向她的学生们学，做到教学相长。

在不断地学习与改进中，黄迎新的课堂有着属于自己的风格，她根据学生的建议和学习兴趣，做到因材施教，实现了“人人学语文，人人有收获，不同的人有不同的收获”。教学中，她从来不落下任何一名学生，在休息时间她常常对学生进行个别辅导，且更倾向于“授之以渔”。她选择适合学生学习情况的任务单，培养后进生分析问题和解决问题的能力，逐步形成自学能力;她成立了语文、历史兴趣小组，满足学生的求知欲，培养他们合作探究能力。

育人之花  灼灼其华

许多老师称黄迎新为“班主任专业户”，多年来她一直担任班主任，用耐心、真心教育学生，做学生的良师益友，与学生们平等互助。

黄迎新所带的班级纪律严明、思想稳定、活动积极、学习成绩好。在班级管理上，她是一名以身作则的“严师”， 她制定明确细致的班级管理制度，她严格检查各项制度的执行情况，赏罚分明。

对学生提出的任何要求，黄迎新必定是第一执行者，她坚持用自己的言谈举止去感染学生。2021年9月，学校创文活动，她们班的劳动任务是清理学校厕所，这项任务劳动量大，又脏又臭，学生们都不愿意干。看到这种情况后，黄迎新并没有批评学生，她拿起拖把、刷子默不做声地干了起来，几分钟后，学生们也纷纷拿起工具干了起来，就连平时不爱劳动的学生，也挽起袖子加入到劳动中。从这以后，每次学校大扫除，都能看见她们师生一起劳动的身影。

在生活上，黄迎新是一名暖心体贴的“慈母”，她时刻关注学生的思想动向和生活状态，用爱心和细心帮助学生找到“归属感”。

2020年，黄迎新接手了一个毕业班，班上有一位患有心理疾病的女学生，因为学习压力大，加上处于青春期，该生变得孤僻偏执。黄迎新第一时间发现了她的异常，每天抽时间和她谈心，在学习和生活中处处关爱她。黄迎新还特意安排同班同学陪着她，用真情真心感动了这名女生，使她慢慢地融入到了班集体，每当她生活和学习中遇到了难题，总是首先求助黄迎新老师。黄迎新欣慰地说：班主任工作虽然很辛苦，但是每当看到孩子们的进步，自己所有的疲惫都烟消云散了。

在家校沟通上，她是一名“外交官”，多年来，她一直是挤出时间对班上学生的家庭进行普访，通过家访，加强了家庭与学校、社会三位一体的教育。通过家访，黄迎新与学生、学生家长的心更近了。

教育之果  穰穰满家

认真钻研新课标理论，认真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课;教学过程中，黄迎新始终把学生摆在第一位，教学设计切合学生实践。

为了实现自己的专业成长，她每周学习新的教育教研理论文献不少于两篇;每学期写好一份教学总结，一篇教学论文;她坚持按内容体系收集、整理，建立自己的资料库;她坚守教育教学第一线，积极参加各类赛课活动。正因为如此，黄迎新撰写的论文，多次获区、市、省级奖励。

她2017年参加湘潭市“新视野”赛课获区级一等奖、市级二等奖的好成绩，2019年她又参加了湘潭市第一届中小学青年教师初中语文竞赛，荣获区一等奖、市三等奖。

在教育这片多彩的百花园里，黄迎新勤奋耕耘，积极探索，以热情倾注阳光般的爱心，奉献无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放!

责编：刘芬

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