新湖南客户端9月23日讯（通讯员 周科宇 谌小平  摄影 袁靖云 罗霞）为促使雨花实验教育集团各成员校蓬勃发展以及确保本学期工作稳定、有序、高质量地推进，9月22日下午，雨花实验小学教育集团、教育发展共同体工作讨论会在雨花实验第二小学多媒体会议室举行。

雨花实验小学党支部书记、雨花实验教育集团总校长万淑兰，雨花实验第二小学校党支部书记、校长谌小平，雨花实验第三小学党支部书记、校长袁灿英，雨花实验第四小学校长曹金兰以及集团全体行政人员参加会议，会议由雨花实验第二小学李芸副校长主持。

首先，万淑兰总校长带着大家重新学习了雨花实验小学教育集团章程，就集团发展情况与全体与会人员进行回顾与复盘，就集团发展的指导思想、愿景、任务等作了进一步阐述，强调了在“三独立三统一”机制下，雨花实验小学会为成员校搭建更多平台，做到真合作，做真教育，最大化发挥总校对成员校的示范引领作用。万淑兰指出，雨花实验教育集团虽然是年轻的教育集团，但是各成员校各有发展优势与短板。但教育集团应发挥课程资源优势，各校应成为彼此的榜样，加速共同成长。值此新学期之际，又逢管理力量新旧交替之际，希望全体管理层齐心合力，拧成一股绳，以“传承历史精粹、承载期望期盼、共建美好未来”为目标，铆定目标，砥砺前行。

雨花实验小学副书记周宇红宣布集团项目中心人员调整，新成员进行了自我介绍。然后进入“学校名片我代言”环节，四所成员校各派一名代表用5分钟时间介绍学校发展成果。

来自雨花实验小学的彭健副校长以《站在家长的角度做管理》为主题分享了学校、家庭，社会如何三位一体，协同育人。他采取视频分享的方式介绍了雨花实验小学冲破学校围墙，打开育人边界，与家长一起，家社校同育，合众共创家校社融合育人的新样态。

雨花实验三小的胡虹霞副校长介绍学校“五彩课程”中劳动教育是其中一张亮丽的名片，利用“一角”“一园”“一地”等劳动教育实践基地，开展丰富多彩的活动。并抓住课堂教学不放松，真抓实干搞教研，力求让五彩课程内容更丰富，形式更多元。

雨花实验第四小学的杨成主任激情分享了国际象棋、体育特色、校园文化建设等教育名片，表示加入雨花实验教育集团以来，雨花实验第四小学全体教职工乘集团化办学之东风，借力实现品质发展的劲头越来越足，希望在新校长曹金兰的带领下各项工作更上一层楼。

万淑兰校长现场点评各校行政代表的发言，引领大家现场感受、思考如何做好一名行政管理。她点赞雨花实验第二小学党支部书记、校长谌小平紧扣“礼文化”一个关键词，主题突出，思路清晰，提出的策略性建议具体可行。

接下来是各项目中心主题论坛交流时间，全体行政以事务中心分组为单位，结合分工与岗位实际对负责工作进行交流讨论。

大家互相启发、碰撞、学习，共同分享。

学生活动中心提出把德育工作根植于学生的实际生活中，从学生的立场出发，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，始终关注过程性和终结性评价，一切指向核心素养，促进学生全面发展。

课程研发中心深入讨论了各学校如何进一步优化课程设置、课程管理、课程实施，以及围绕“双减”落地、新课程新课标学习开展集团内的联合教研、教学互动，提高课堂教学效益，落实“双减”和新课程新课标要求。

“双减”的出路在课堂，课堂的高效在教研。在雨花实验小学教育集团教师发展中心项目组的学术支撑下，各校常态开展集团线上线下教研、校内校本教研，以研促教、以研促学、以研促长，打造“双减”背景下课堂教学的新模式，构建属于每一个雨花实验小学教育集团教师的生命化课堂。

单丝不成线，独木不成林。本次研讨会的召开，进一步明确了集团校新学期的工作重点与核心目标：全方位打造教育发展共同体，助推区域教育高质量发展。

责编：王德和

来源：新湖南客户端