科教新报·新湖南客户端记者 谢扬烁 通讯员 李竞 瞿宏红

9月4日，记者在沅陵县一中新校区看到，学校整体焕然一新，新修建的综合楼已竣工，整个校园建筑楼群规划科学合理，学习区、运动区互为一体，崭新的综合楼内有美术教室、音乐教室、机器人教室、心理健康教室等，教室均配备网络一体机，可全面实现多媒体教学，为学生个性化发展搭建优质平台，受到师生一致好评。

▲沅陵县第一中学全貌

近年来，沅陵县通过加大教育投入力度，加快完善教育基础设施建设，全区中小学、幼儿园的教学设施不断完善升级。优质的教育环境，良好的教育资源，为全区教育高质量发展提供了坚强保障。

固本强基 确保城乡教育均衡发展

“政府给我们配置的电脑，能让乡里的孩子们接触互联网，看到外面的精彩世界!”9月3日，在沅陵县丑溪口九校的教室内，校长覃恒成开心地告诉记者，近年来沅陵县完成了教育城域网和班班通建设任务，为52所学校配备电脑820台，实现了消除农村中小学计算机教室空白点的任务目标。

这正是沅陵县加大资金投入力度，确保城乡教育均衡发展的一个缩影。近年来，沅陵县通过统筹县内资金，对全县义务教育阶段的各类学校进行改扩建。2014年以来，沅陵县统筹各类资金10亿元，有效确保城乡教育均衡发展。

翻开沅陵县城乡教育建设一览表，城乡学校的新建改造，无不彰显着沅陵县教育面貌的天翻地覆。

明溪口镇芙蓉学校进行了一系列改造提升，这所总投资4000万元的学校，按照“节约、实用、耐用”的原则，采用绿色建筑、可再生能源等先进设计;按照“统一标准、统一设计、统一风格”的要求，对学校操场、校园内道路进行了翻新改造。

2018年，沅陵县思源实验学校迎来了该校的第一批学生。这所总投资1.2亿元，占地120亩的新学校，为沅陵县新增了2700个学位，极大程度上促进了沅陵县义务教育均衡发展。

学生刘平就读于借母溪乡枫香坪幼儿园，面对高质量的学习环境，刘平的母亲王慧乐开了花说：“目前幼儿园设施完善，配套齐全，装备一流，一次性解决了200余名幼儿入公办园难的问题，给我们的孩子们创设了优美、温馨、现代、安全、舒心的学习生活环境。”

“沅陵县城乡学校面貌的变化，是县委县政府优先发展教育，确保义务教育均衡高质量发展的最好印证。”沅陵县教育局党委书记、局长向阳告诉记者。

尊师重道 推动师资质量稳步向前

“在课堂设计、课堂氛围的营造上，要事先与学生多沟通交流，才能达到预期的效果，提高课堂教学的质量······”9月4日，在鹤鸣山小学的一间教室内，教师张春晓与多位教师分享自己的教学经验，在座教师有的认真听讲，有的认真做笔记，教学氛围十分浓厚。

鹤鸣山小学是沅陵县一所城区名校， 多年前，张春晓作为青年教师踏入鹤鸣山小学，上第一堂“见面课”时，听课的不仅有学生，还有整个学科教研组的教师以及学校领导。“因为过于紧张，课上停顿了四、五次，下课后发现自己衬衫全湿了。”如今他仍对那次课堂上的紧张记忆犹新。

在这种压力驱使下，张春晓的教学水平进步快速。所教科目不仅吸引不少教师前来观摩，还多次面对全校师生进行“优质课”“示范课”“教学比武课”的示范教学，更以《便携式太阳高度测量仪》等优秀科技创新项目获得国家、省级奖项。

“压力和动力共存，关怀和要求并行。”向阳这样描述教师良好氛围的秘诀，“在这样的措施下，营造‘人人争着进步’的良好氛围不再是难事。”

而随着城区学校教学质量的提高，沅陵县教育局更是在乡村教育上推陈出新，培养了一大批优秀乡村教师与校长，为乡村教育发展赋能。

9月4日，记者走进凉水井镇中心小学，阅读室、美术室、音乐室、心理咨询室一应俱全……这所农村学校的孩子与城区学生一样，享受着优质的教育。每个教室还贴上了独特的“水波”贴图，并标有注释，而这些独特的“水文化”正是学校校长杨爱香在短短五年时间内亲手打造出来的。

事实上，在2019年，杨爱香获评了湖南省“第二届乡村好校长”，优秀的教育理念让她得到了沅陵县教育局的认可，背后映射的更是杨爱香成熟的教育理念。

据了解，沅陵县先后引进了20多个公益组织、50多个项目落地沅陵，这些公益组织和项目多次开展教师培训活动，在一定程度上丰富了沅陵县乡村教师的视野，并为乡村教育注入了生机与活力，形成了独特的沅陵乡村教师培养模式。

“我希望把从外面学到的教育理念，教给师生，让乡村学校的孩子也能享受到最先进的教育理念。”谈及今后的规划，杨爱香充满信心。

责编：陈洁

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