为全面提高教师的教学水平，促进教师教学工作走向专业化、规范化，促进教师队伍综合素质的全面发展，上河溪学校拟开展以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素的系列教研活动，将每周二定为教研日，分学科定期召开教研工作会议，探讨课堂教学模式，选择科学的教学方法，研究制定阶段性教学任务，更好的服务于学生。

9月6日，我校开展了第一次教研日活动，校长瞿四海主持本次教研活动，指明了今后的教学方向。要求老师们继续发扬优点，也要正视自己的不足，把课堂的主动权交给学生，培养学生的自主学习能力，同时提出每位教师都应该认真备课，提高教学效率，继续加强学习，不断提高自身素质。落实教研工作，规范教学工作，保证各项活动的顺利开展。

全校九个年级共8个学科组在各学科备课室进行了热烈的讨论，各组在通读新课标的基础上，商议制定出了本学期的研讨主题，并对课堂的重难点进行研讨，组长们先分享自己的教学经验，再由其他老师进行提问与补充。集体智慧的碰撞，擦出创新的火花，老师们提出要结合信息技术赋予课堂新活力，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，聚焦核心素养，激发学生的学习积极性，寓教于乐，实现快乐学习、高效学习。

教而有研则深，研而有悟则进，我校高度重视教研日的研训活动，把教研随时随地渗透到真正的教学过程中，在教学之路上不断奋进，在新课程改革的实践中相互促进，取长补短，共同发展，致力于打造出具有特色的教研活动。（通讯员 陈欢）

责编：樊汝琴

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