文/芙蓉区修业学校 陈风华 廖晶

修业学校创建于1903年，时名修业学堂，源自于易经“君子修德敬业”之意，传承的是创办人“立德树人”的教育初衷。学校至今已是119年历史，是长沙市年龄最大的小学，也是全国屈指可数具有得天独厚红色底蕴的学校。一代伟人毛泽东、教育家徐特立等在此从教并点燃革命火种；一百多年来，修业人承历史荣光积淀的“修德敬业，崇朴尚实，家国天下，使命担当”等精神品质已然成为修业学校百年红色文化的根基。

近年来，学校本着“让红色基因影响孩子一生成长”的办学理念，厚植爱国情怀，培育时代新人，先后被评为“中华百年名校”“全国国防教育示范校”“湖南省爱国主义教育基地”等荣誉称号，赢得了社会广泛赞誉。

一、思想道德建设好——共绘文明底色，培育时代新人

作为一所有着深厚红色底蕴的百年名校，学校始终坚持以社会主义核心价值观为引领，以“芙蓉少年心向党 红色基因代代传”为主线，以“修业之声——红色大讲堂”“校史拾贝”“百舸体验营”“晨曦舞台”优秀德育品牌项目为抓手，有效落实学生优良思想品质培养。

学校每周开展中队雏鹰争章评比、每月开展新时代好少年评比，每学年开展“我为24字核心价值观代言”主题活动，形成了良好的文明氛围。学校以时间为节点序列化开展每月主题教育活动，如3月“学雷锋，我们在行动”主题系列活动、4月读书月系列活动、5月“喜迎二十大 科技向未来”、欢乐庆‘六一’”十月我为国旗献个礼等主题活动，有效促进学生良好思想道德品质的形成。

二、领导班子建设好——凝聚奋进力量，携手共谱华章

学校领导班子高度重视精神文明建设工作，始终坚持文明校园创建与学校高质量发展同节奏、同部署、同落实，坚持常态建设与长效机制并重，通过聚焦“六抓”（即抓思想示范引领、抓领导班子建设、抓师资队伍建设，抓校园文化建设、抓红色环境建设、抓活动阵地建设），落实“六促”（即促师生文明素养好、促“头雁效应”发挥好、促师德师风榜样好、促校本文化传承好、从文明平安校园生态好、促主流价值宣传好），由此形成“六好”（即思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、优美环境建设好、活动阵地建设好），构建起修业学校党政齐抓共管、各部门分工协作、师生全员参与的文明校园创建体制。

学校行政轮流值班巡视检查，扎实推进“一日常规评比”和反馈，每周行政会、每月学科组长/班主任会/每季度党员大会，每学期家长会，凝聚共识，共同推进文明建设工作。

三、教师队伍建设好——健全工作机制，永葆师者本色

教师优才能保障学生素质优良，教师队伍建设是保障教育质量的前提条件。学校党支部制定《师德师风建设的长效机制》《教师师德师风考核办法》《师德师风问题惩处制度》等制度，扎实推进师德师风建设。学校每季度开展“修业风云人物——我身边的好老师”评比 ；教研室每月开展教师素养打卡和师德师能培训与展示，致力于德才双馨教师队伍建设。

四、校园文化建设好——百年红色沃土，彰显文化特色

文化育人源远流长，为充分彰显修业百年文化魅力，学校在推进“新课程”“新教材”背景下，基于修业校史红色文化，开发了《校史拾贝》《红色大讲堂》《修业微电台》《小小讲解员》《毛泽东诗词鉴赏》等课程。

《校史拾贝》制定了课程标准，分年级设置内容，横向有广度、纵向有梯度，课程目标在螺旋式的设计中完成；《红色大讲堂》分主题、分系列序列化推进，以引领师生习红色文化，做时代新人；《修业之声》讲述修业名师、校友的故事，以音频视频形式在公众号上进行文化宣传。

以红色文化为中心，基于校情，挖掘 红色文化聚焦“中国学生发展核心素养”，所形成“基于修业校史文化特质学生培养研究”课题研究获市级课题一等奖，并在长沙市做典型推介；此研究2020年又成功申报湖南省十三五规划课题；老师们关于“修业校史文化特质学生培养途径和策略”论文多篇在省市区获奖，并在省级刊物上发表刊登。

学校精心打造的红色文化品牌凝聚文化认同，在党支部引领下，“就认这个理”系列思政微课，被各大媒体推介；副校长廖晶执教“我是接班人”《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，依托湖南省“我是接班人”的网络大课堂，积极参与打造精品线上思政课程，使思政课程搭乘网络空间这个“高速列车”传播得更快、传播得更开，传播得更好。

学校红色讲师被长沙市教育局授予“长沙市教育系统党史宣讲员”，师生共同宣讲的党课《讲修业爱国故事 悟建党百年初心》获长沙市“就认这个理”思政微课大赛一等奖、区委组织部党课比赛“十佳课程”奖、区教育局党课竞赛“特等奖”的好成绩。2022年6月，修业学校被长沙市教育局评为“长沙市党员教育现场教学点”，节目《百年对话 铸魂修业》代表芙蓉区参加“七一原创校园诗歌朗诵会”的现场展演，成为全市表演的8所单位之一。

五、优美环境建设好——红色校园工程，营造温馨暖色

在校园环境上，学校充分发挥环境育人润物无声的的特点。《湘江评论》主题雕塑、《湘江评论》旧址、陈列馆暨学校校史馆，主题党建文化园、《湘江评论》文化长廊、国防教育阅读室、红色经典诵读、校园文化走廊及班级黑板报等文化建设都是最好的教育媒介。一馆一址、一处一景成为师生接触校史、党史、学习“社会主义核心价值观”的最好去处。虽是无言，却潜移默化，润物无声，让社会主义核心价值观在红色文化中实现了完美融合。

学校楼道文化，班级文化、宣传栏等布置结合校情、班情，为孩子们营造了良好的学习环境、和谐育人环境。孩子们在有背景有风景的校园里开展学习、涵养文明品质，留下了文明校园美好的一幕又一幕。

六、活动阵地建设好——资源融合创新，赋能少年成长

红领巾心向党，为加强活动阵地建设，充分发挥宣传教育功能。近年来，学校积极进行资源融合创新，构建“学校—家庭—社会”协同联动的修业特质少年培育阵地，为学生的幸福成长赋能。

一是积极搭建学校教育主阵地，为文明共育创造有利条件。学校阵地永远是学生教育的主阵地，学校充分利用每周一国旗下讲话的“晨曦舞台”搭建立德树人育人平台，落实每周德育教育；通过校史馆和党建长廊、文化长廊开展系列主题教育；通过黑板报和班级文化建设推行文明礼仪和价值观教育。

二是创新搭建社会实践教育平台，为学生成长提供更广阔平台。一方面，学校积极和社区对接，在学雷锋、中秋节、重阳节、假期社会实践以及学生志愿者服务等活动中，修业学子积极参与，全情付出，各项活动收到了很好的教育效果。另一方面，学校进一步整合红色资源，校馆共建，区域爱国主义教育基地、院校、博物馆之间合作的长效机制，如“百舸体验营”“校馆建设”等实践活动备受好评。

三是用心搭建家校协同教育平台，完善育人体系。学校以“致远家长学校”为抓手，通过家长学校培训、家长手册引领、线上家长会等形式凝聚家长合力，达成共同价值观认知，有效地完成了思想引领、五项管理、双减改革、劳动教育等，促进了家校和谐发展和学生的全面发展，家长满意高。真正落实了“办家门口老百姓满意的教育”！

修德敬业担大任，文明新风永相传。展望未来，修业学校将以“创建”的姿态引领发展，让文明“融入”日常工作。春风化雨、润物无声，让文明之风成为修业校园里最美的风景。

（一审：陈龙 二审：甄荣 三审：熊佳斌）

责编：陈龙

来源：湖南日报·新湖南客户端