文/汪晓军

幽默、诙谐、风趣、好玩，将这么多的可爱之处，集中表现在一个人物形象身上，是一种多么有意思的写作经历啊！

喏，请读一读《开心的罗罗罗》吧！

这是一本儿童幽默故事集，描写和刻画一个小男孩的故事。小男孩属猪的，小名“小乐乐”，家里人和小伙伴都叫他“小罗罗”，叫着叫着叫成了“罗罗罗”，和小猪佩奇一样充满喜感。作家就写罗罗罗的开心故事，一篇一篇写下来，一口气写出22篇来，还特别高兴：“我回忆起孩子成长中的每一件事情，脸上就藏不住微笑。可以说，这本书我是在笑声中写出来的，因此书名就叫《开心的罗罗罗》。”

原来是这样的！作家写的是自己孩子小时候有趣好玩的事情，孩子的童年是幸福快乐的，作家的回想也是充满爱心的，有爱才开心啊！

也真是这样的，下笔成趣，满满爱心，一个活泼可爱的罗罗罗，生动呈现在读者面前，引领读者（有大人也有小朋友），走进罗罗罗温馨快乐的童年世界。

幸福快乐的童年大致都有相似之处。22篇有趣的故事，时有惊喜细节，也有开怀时刻，还可能唤起成年读者的童年记忆。《受表扬》里，扬州炒饭是罗罗罗的最爱，他三下五除二，吃了个精光，竟然受到老师的夸奖！他一高兴，还要吃一碗，要不是老师提醒“还能吃得下吗？”那就要出洋相了！这几乎是每一个人小时候都有过的经历，这样的故事，会让人不由自主回想起童年时光。让读者产生联想的故事叙述，就是好故事。

一个满满爱心的作家，在童年写作中，往往还有点化情节升华细节的特殊能力。这样，童年写作时有灵光闪现，给故事叙述增添一份情趣、增加一种体验。比如《爱心糖》，楼下漂亮姐姐逗罗罗罗玩，要做罗罗罗的女朋友。罗罗罗一本正经地说：“我的小朋友多尔没妈妈了，你去做多尔爸爸的女朋友好不好？”单纯稚气，却很真诚，有一种了不起的同情在，他自己却未必明白。正是因为这样，罗罗罗引人发笑，罗罗罗也招人疼爱。

类似的情节点化和细节升华，是童年故事重要的表现手法。在现实生活场景当中，爱心满满的想象和联想，总是这样在作家的写作当中灵光闪现，童年叙事就有了生气、就悦动活泼。稚气可爱的罗罗罗，就栩栩如生，留在了亲子阅读的大人和小朋友的记忆里。

没错，我说的是亲子阅读。亲子阅读的童书，总有这样的过程：学龄前，爸爸妈妈或者爷爷奶奶读给孩子听；等孩子上学粗识文字以后，就可以自己读了，由于有体验，阅读也顺畅。也就是说，亲子阅读的经历，让小读者有了更为亲切的领会，还提升着自己的阅读能力。

《开心的罗罗罗》就是这样一本有趣好玩的书。这本书，凝结着一位作家对孩子的满满爱心。满满爱心的亲子阅读，会感动每一对沉浸在阅读里的大人和小朋友！

（汪晓军，男，籍贯甘肃，出版《双木老师的荒诞故事》《老和尚和小和尚的故事》等，中国作家协会会员。曾任甘肃少年儿童出版社总编辑、甘肃读者集团副总经理、甘肃省新闻出版局副局长、中共党史出版社社长兼总编辑。）

责编：刘琼

来源：新湖南客户端