科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 蒋娅娟)为全面增强教师“四个意识”，践行“四有好教师”标准、努力当好“四个引路人”，持续推进区综合养成教育体系建设，7月12日，长沙高新区教育局主办的为期三天的教师教育“底座工程”全员培训拉开了帷幕。第一天举行教师师德及通识培训，区教育局领导、全体教研员以及2022年中小幼教师岗位培训班全体学员共800余人参加了此次培训活动。

湖南省第一师范学院原党委书记、湖南省人民政府参事彭小奇以《习近平教育思想与师德师风建设》为题给老师压“担子”，指“路子”，长沙高新区教育局副局长吴孟军就本区综合养成教育体系建设的理论构建和路径探索进行了详细的阐述。

围绕“教育要培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这一根本问题，彭小奇深刻强调教师“三个传播”“三个塑造”的重要性，全面阐释教育的“五大任务”内涵，要求教师在坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下功夫，抓住教育的关键，守住教育的底线。最后，彭小奇带领全体教师重温湖南第一师范学院的办学历程，回顾新中国第一代领导人艰苦创业的峥嵘岁月。

区教育局副局长吴孟军回顾和梳理了高新教育的历程，介绍了以学生成长的问题、学校教育的难题、教育改革的命题为突破口构建的“综合养成教育体系”。此次培训，他对该体系的理论系统和实践路径进行了阐述，提出了高新区高质量育人的新蓝图，以此来实现让教育回归本原、学校回归本业、教师回归本职的初心，给在座一线教师教书育人提供了新思路、新方法、新路径。据悉，该成果曾获湖南省基础教育成果一等奖。吴孟军的讲座深入浅出，传达了教育人最真实的教育情怀，帮老师们梳理了教育中的困惑，树立了高新教育的共同愿景。老师们用心记录，纷纷表示将在教育教学实践中运用新方法,践行新理念,把“双减”真正落实在高效优质的课堂教学中，给自己“减负”，为学生“赋能”。

据悉，本次会议设立了两个分会场，分别是长沙高新区东方红小学和湖南师范大学附属高新实验小学。活动由区教师发展处处长罗素娟、主任邓舒芳主持。会前，东方红小学的童国华老师和明德麓谷学校的刘常华老师作为学员代表进行了精彩分享。会后，区道德与法治教研员、来自明德麓谷学校的刘红艳等老师表达了对本次授课的收获。本次培训结束后各学科教研员将组织本学科老师再开展两天集中培训。

假期充电，蓄势以待。期待学员们在后续的学习中学有所获，在往后的工作中用实际行动来塑造教师高尚的师德形象，绘制高新教育的新蓝图。

责编：陈洁

来源：科教新报·新湖南客户端