新湖南客户端7月7日讯（通讯员 欧蓉 赵琼 周琛博 康雅静）为积推进教育科研顺利进行，充分发挥教育科研的支撑、驱动和引领作用，为了更好的优化提升数学课堂教学质量，促进教师专业化成长，增进教师间的交流，为进一步推动学校教学、管理高质量提升，7月5日下午，第三季“禹路”教师微论坛在党建室举行，学校校级行政及各学科组长、部门专干参加本次论坛，活动由老师周琛博主持。

教育教学一直是学校工作的主线，更是一个学校蓬勃发展的源动力。六位学科组长围绕《义务教育课程标准》（2022版）的变化，分享了下学期教育教学的相关举措。

首先，老师彭梦玲以“如何做到减负不减质”为核心，提倡注重语篇语用功能，深刻挖掘其育人特征，充分发挥学科交际性功能，不断创新、改进，从而真正提高学生的综合能力；老师祝敏聚焦新课标的变化，认为音乐教学要真正做到帮助孩子在艺术熏陶中塑造品性，锤炼能力，提升审美；泰禹教育集团陶艺工作室首席名师侯惠提出要重视作品评价，适当地选取评价时机，以评价为导向，促进学生发展，分享中既有思考又有方法，引发了教师们对于班级教学的深刻思考；老师黄鹏博从课标修订后的主要变化入手，强调科学实验老师要做好实验指导，规范实验步骤，切实提高学生的科学素养；老师刘丹燕以核心素养为基准，从四个方面提升学生的语文素养，其中以“偏旁兄弟的前世今生”为例，引导孩子进行汉字探究；老师黄志慧学校省级规划课题《基于深度学习的学习共同体构建与实施研究》的一员，结合新课标六个方面的特征，从会倾听、爱思考、善表达三个维度入手，构建生生学习共同体以达到深度学习。在场老师纷纷拍照留存，思考整合作为今后自己教学的方向。副校长赵琼用“六个有”对六位老师的分享进行点评，并提出在各学科的特性之下要注重共性的把握，要具有团队意识和研究意识，去躁气留底气，注重评价意识，让理论真正地落地。

本学期学校在组织架构进行了新的尝试，在各年级组增设教务、德育、后勤专干，实现上传下达，各部门专干围绕本学期开展的工作之中的创新之处和反思进行了分享。

教学专干老师张倩妤以《“三”心之路》为题，分享在教学工作要具有细心、恒心、信心，其中小到早读课程的安排、书籍资源的发放，大到假期特色作业的设计和学籍信息等的管理，都需要老师们的智慧和“三”心；后勤专干老师曹娜通过自己的实际经验分享这学期的后勤工作，从自身做起，时常督促年级组的小伙伴做好相关迎检工作，及时传达领导以及后勤人员的关怀，营造和谐、友好的办公室氛围，为伙伴们稳固后方；德育专干老师康雅静以《以爱为核心，细化教育》指出：德育工作源于学生的生活细节，老师们在平时可以从各项德育活动中汲取好的灵感，运用于自己的班级教学中。

副校长袁怡敏通过老师们的分享，感受到作为泰禹教师的幸福感，借用“三全”进行总结，倡导每位教师要做到全新认识自己，面向全体教师，认识全体孩子。左恕子副书记认为教师在工作中可以提炼统整思维能力、提炼升华、创新变革三项共性能力，在学习工作中明确自己的方向，从而得到更好地发展。

微论坛最后，校长欧蓉认为大家虽岗位、职责不同，但应具备有“五项能力”，其次希望各学科、备课组长要做好掌舵人，把握大方向，对学生的学科素养负责。针对事务性工作的专干团队，勉励大家在彰显智慧的同时看见品质。

“登泰山小天下，行禹路美天下”。据了解，学校表示：通过此次教师微论坛活动，凝聚着泰禹人的智慧和力量，彰显学校管理工作的特色，全体教师将继续扎扎实实推进课堂教学，并在教学中发现问题，及时探究，通过教研结合提升自己的教学效能和专业能力，为学校教育质量进一步提升夯实基础。

一审：陈龙

二审：甄荣

三审：熊佳斌

责编：陈龙

来源：新湖南客户端