▲三一职院学生自主研发的“汽车线束智能检测平台”

科教新报·新湖南客户端 记者 王燕 通讯员 高妍 侯晓丽 何源

SCI收录6篇，在核心期刊发表论文15篇；授权专利25项，其中发明专利1项，实用新型专利24项，软件著作权10项……高层次学术论文发表上取得新突破，硬核科研新成果不断涌现。如此亮眼的成绩，是三一职院在2022年短短上半年内积极落实科学研究供给侧结构性改革、立足地方、服务地方，为实施 “三高四新”战略提供科技支撑的最佳体现。

紧紧围绕“建设地方应用型高水平大学”的总体目标和“以科研促教学，以科研促人才培养”的发展战略，近年来，三一职院坚持以项目建设为抓手，以服务地方为重点，努力提升学校科研整体水平，不断推动校地、校企产学研合作，持续提升学校的核心竞争力。

优化科技创新机制，构建“产学研”模式

学校制定了涉及科研管理、运行和评价的10余个规章制度，构建传帮带、师徒结对、师生共同科研制、科研诚信化、大学生创新创业类大赛常态化等科研育人制度体系。开展校企联动的学生科技创新活动，以企业技术人员、教师、学生共同参与的课题研究、大学生创新创业项目研究的形式，形成产学研联合攻关的工作机制；实施各级各类科研项目申报、科研团队建设和科研平台创建等模式，创新打造博士班、安勇工作室、线束平台研究工作室等；积极与行业龙头企业、上市公司等重点企业对接，搭建产业与科研之间的“桥梁”，形成长期、稳定、持久的合作关系；与政府、行业、企业、科研机构等各方专家共同制定人才培养方案，将专业建设与产业发展紧密结合，把课程内容与职业标准、教学过程与工程流程、实训平台与企业环境相匹配，构建“符合学校发展定位，满足企业用人需求”的人才培养体系；加深与长沙经济开发区、高新区、三一集团以及相关科研院所合作，促进科技成果转化，赋能地方经济产业发展，强化学习的社会服务属性；以行业全产业链为服务对象，发挥各自优势，搭建院士工作站开展科技创新研究、人才培养以及科技服务工作。

营造浓厚氛围，实现科研育人

学校建立以实践创新能力培养为核心，实施学生全过程“导师制培养模式”，融入校企合作项目和科技竞赛，借助项目、案例中的问题开展导向性学习，以企业技术、工艺难题为切入点开展学生科技活动，通过校内外行业专家的指导、评价、反馈，推动学生科研创新快速转化为科研成果；激励教师指导学生开展专利申报，积极参加“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大赛和“黄炎培”职业规划创新创业大赛等，助力科研育人取得突出实效。

2021年学校李威等教师指导的团队获得中国国际 “互联网+”大学生创新创业大赛省级金奖1项、国家级铜奖1项。他表示，在科研工作中让学生参加项目研究，培养学生自主学习、科学思维、敢于创新和适应社会等综合能力，带动学生，引领学生，热爱科研，潜心科研，创新创业，实现科研与育人的融通和对接。

据了解，三一职院学生团队——蓝枫工作室发明的卡路里秤，累计荣获国家级奖励一项、省级奖励十二项、校级奖励十八项，包括:中国智能制造挑战赛工业自动化高职组全国二等奖、湖南省黄炎培职业教育创业规划大赛省级一等奖、湖南省大学生机械创新设计大赛省级二等奖等。由于发明接地气，一经报道，潇湘晨报、长沙政法频道纷纷转载，相关短视频更是在微博上走火，受中国教育报、新浪教育、头条校园等大V转发，得到网友的纷纷点赞。

转化科研成果，服务地方经济

“我们的科研应该更接地气一些。”建筑工业学院成剑林教授与湖南东尤水汽能节能有限公司签订水汽能高校机房智能建造技术开发协议，智能制造学院王曙辉教授与尊峰环保科技有限公司开展五吨级生活垃圾处理处置设备技术设计及样机制造的横向科研项目……学校秉持着服务地方经济发展的初衷，紧跟国家政策引导，依托专业专长搞科研，脚踏实地求创新，以科研创新成果服务地方经济发展，成剑林、王曙辉团队就是很好的例子。

依托三一集团，学校凭借人才和技术优势，构建与地方经济社会发展相适应、与产业发展相衔接，结构合理、类型多样、机制灵活的服务体系。先后与湖南星通汽车集团、三一汽车制造有限公司、长沙智能专用车研究院、长沙唯真教育咨询有限公司等多家企业签订全面战略合作框架协议，在工程机械、环卫机械、互联网平台等相关领域，达成长期科技合作关系。

科技处处长、创新创业学院院长刘湘冬表示，下一步，学校将深入实施创新驱动发展战略，以科技创新为动力、科技进步为目标、科技服务为手段，着力在提高科学研究水平和质量、加强学科与平台建设、深化政产学研合作、提高服务地方能力、推进科研评价与激励机制改革等方面提升学校的科技创新能力，科学谋划“十四五”科技发展新思路。

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