个人简介 ： 张八一，湘潭市雨湖区长城乡立云中心小学教师，敬业奉献，曾获湘潭市优秀教师、雨湖区最可爱乡村教师称号。29年深耕农村教育，用平凡的事迹彰显优秀共产党员风采。

从教 29 年，张八一老师先后在湘潭市雨湖区长城乡上新小学、砂子小学、立云中心小学等农村学校任教。无论哪个岗位，张老师都脚踏实地、任劳任怨。作为资深班主任，张老师视每个孩子如己出，不歧视，不倾斜；秉承公平、公正的教育原则，不以学习成绩论英雄，不戴有色眼镜看人，任教班级多次被评为市区“优秀班级”。张老师注重学生心理健康，针对农村学生和进城务工子弟的情感缺失，她经常放弃休息时间，找学生谈心、辅导、做家访，学生的心理状态得到明显转变。作为语文骨干教师，张老师一直致力于培养学生阅读习惯。她定期自费购置图书，充实班级阅读角，还主动联系湘潭大学木槿感恩支教团、湘潭大学勤管中心和湘潭市莲城志愿者协会的“爱心天使”，为班级募捐图书一千余册。作为共产党员，张老师心系学校，2020年4月，新冠疫情爆发期间，张老师主动联系深圳乐信公益基金会，为学校师生筹集两千多套价值一万余元的“爱心防疫包”，并及时发放给家庭经济困难学生。张八一老师用自己对教育的理解和热爱，把幸福与关爱带给了农村的孩子，在平凡工作的每一天里都彰显着优秀共产党员的风采。

勇挑重担，无怨无悔

2005年，张老师从宁乡调入湘潭，被安排在雨湖区长城乡上新小学（现已撤并）教书。好多次，家人和朋友都劝她选择离家较近、条件优越的市区学校，都被她拒绝了。张老师认为，自己是一名教师，教师的责任是教书育人，无论在哪里教书，只要拥有一颗爱心，一份平常心，一种责任心，都能实现自己的人生价值。农村学校的孩子，更需要她！

上新学校比较偏远，张老师家住河东，每天上班，需搭乘两趟公交车，下车后还要步行20多分钟，路上的时间都要一个小时左右。因为从小患有风湿骨病，每到冬、春两季，她的腿脚就会疼痛不已。面对艰难的现状，张老师没有抱怨，咬紧牙关，从不迟到早退。学校教师少，她一个星期19节课，还要当班主任。上新小学教学条件非常艰苦，没有教具，没有教参。为上好每一堂课，张老师总是把教材看了一遍又一遍；找来材料，自己动手制作教具；夜深了，她还在网上寻找与上课有关的素材。2007年上期，英语教师请产假，张老师又毅然接下了三个年级的英语教学。因为多年不曾接触英语，手上又没有教学参考书，要教好这门功课必须下一翻苦工夫。于是她来到图书馆，自己掏钱买来了英汉词典和“金山快译通”，一个一个单词，一句一句话进行翻译和朗读；然后去其他兄弟学校听课；再到教育局参加英语教师培训。工作虽然辛苦，但是她的内心非常充实。

因工作需要，2007年下半年，张老师由上新小学调到了砂子学校。砂子学校当时的状况是：老校长辞职，总务主任请病假，学生主任调出，教师年龄结构严重老化。在这种严峻的情况下，张老师在承担了学生工作和一年级语文教学的同时，又毅然代理了总务工作。张老师每天都是上紧发条，跑着做事；夜深了，还在挑灯夜战。那段时间，由于工作繁重，张老师的精神时刻处在紧绷状态，出现了头昏头痛的毛病，内分泌也严重失调，但是，最终她还是咬紧牙关坚持了下来。那一年，本就身体羸弱的她瘦了整整10斤。

2010年，砂子学校并入立云中心小学。张老师又承担了两个校区的语文教研组长的工作，培训、开会、组织教研活动、安排赛课等，带领全体语文老师行走在教研教改的路上。

坚持学习，不断追求

2013年下学期，作为骨干教师，40岁的张八一老师被教育局选派，前往湖南省一师范学院参加“国培计划”——中西部项目（农村学校）置换脱产研修班的学习。在一师脱产学习的一个学期里，张老师严格要求自己，不迟到、不早退，没有请过一天假。担任副班长，学习自觉主动，认真听课、抄写笔记，积极撰写反思、报道，参加班级活动。学期结束，张老师被评为“学院优秀学员”和“省级优秀学员”。同时，在湘潭市火炬学校实习的一个月里，她带领的火炬实习团队态度端正，学习扎实，成效显著，在学院的汇报总结中，获得一等奖。

专心育人，自得其乐

作为资深班主任，张老师关注每一个孩子的成长与进步。张老师所在的砂子校区，95%以上的学生都是外来务工人员子弟。这些孩子因为经常跟随家长辗转，学习基础非常薄弱。五年一期转学过来的一名转校生，因为成绩差（两门功课加起来30多分），她父亲为孩子读书的事情跑了好几所学校，都没能如愿，心急如焚，最后抱着试试看的心理来到砂子校区，找到了张老师。看到父女俩无助的眼神，张老师心软了，接收了她。为了帮助该名同学和几个学困生提高学习成绩，张老师每天早早地赶到学校，和他们一起早自习；中午从来没有休息过，帮助这些孩子批改作业；放学了也是最后一个离开，帮他们查漏补缺。经过一个学期的坚持和努力，几名同学在期末考试中语文竟然打80多分。

作为班主任，张老师视每个孩子如己出，不歧视，不倾斜；秉承公平、公正的教育原则，不因学习成绩论英雄，不戴有色眼镜看人。张老师教的班级中有个孩子，患有抽动症，平时行为怪异，经常在课堂上不可控制的大喊大叫，又不讲卫生，班上很多同学都排斥他，使得他更加孤独无助。发现这个情况后，张老师首先和家长联系、沟通，和家长一起上网查找这种病的形成原因和治疗方案；接着在班上召开“思想座谈会”，教育学生要互相关心、互相帮助，接受和悦纳有缺点的同学，让每个孩子都感受到家的温暖；然后，张老师找到这个孩子对他嘘寒问暖，经常进行表扬鼓励。这样多管齐下，经过一段时间，学生改变了对他的看法，主动和他交朋友，并从各方面关心他、帮助他。郭子涵的脸上露出了久违的笑容，心态逐渐阳光开朗起来，家长非常感激，张老师也由衷的感到高兴。

每一届学生和家长都对她恋恋不忘。经常有毕业多年的学生跑到学校来看望她，家长也经常打电话或发微信给她，汇报孩子的学习、生活情况，这些家长和学生已经把张老师当成了值得信赖和尊重的亲人。一年教师节，张老师无意中打开毕业多年的40班的QQ群，看到一位家长给她的留言：“张老师，您好！我的孩子那个时候非常调皮，但是您从没放弃对他的管教……记得您评价我孩子时用到—个词—-‘眼前—亮’，我仍记忆犹新……您批评之后的关爱和鼓励，使孩子的学习态度从此后有了很大改变，成绩得到很大提高。孩子在江声读书，成绩在班上名列前茅……以后如果有出息，我一定要告诉他，您是他生命之中的贵人，不可忘记！”作为老师，特别是一名小学老师，学生毕业多年之后，还有家长能够想到她，感激她，这是作为老师多么大的幸福和快乐啊！

爱生如子，重视阅读

砂子校区的很多孩子因为家庭环境的原因，家中藏书很少，课外阅读非常有限。张老师进入“老约翰绘本馆”网站，每个月自己掏钱为孩子们租借和购置绘本。老约翰绘本馆的老板知道情况后，感动的说：“张老师，别人租借绘本是为了自己的孩子，可你租借绘本却是为了您的学生，你这样的老师我很少见。今后租绘本你不要出钱了，算我支持您和孩子们的。”张八一老师利用班队活动和午托课给孩子们讲故事，进行口语和写话训练。两年的时间，张老师带领她的学生进行了100多次口语交际和“读写结合”训练，学生的写话和习作能力不断提高。

为了提高学生阅读量，张老师她号召全班孩子每人带2-3本书来学校进行“好书分享”，充实到班级图书柜；她主动跟湘潭大学木槿感恩支教团和湘大勤管中心联系，大学生们为砂子校区捐赠了1000多块钱的图书；这个学期的11月份，张老师又联系湘潭市莲城志愿者协会的“爱心天使”姚译淇和她的妈妈，为她所教的三年级126班募集到100多本图书。

▲潭市莲城“爱心天使”姚译淇和妈妈来班级捐赠课外书籍

作为语文老师，多年来，张老师一直坚持阅读引路，活动激趣。2018年3月，在雨湖区教培中心组织的三、四年级教材思享会上，张老师就“读写结合”经验作了分享交流和成果展示，几十本凝聚着她和孩子心血的“读写成果”受到与会领导和老师们的高度赞扬和肯定。

潜心教研，自在幸福

张老师潜心教研，指导10多名青年教师，与她们“师徒结对”，促其快速成长：为年轻教师上教研示范课；深入课堂听课，评课；手把手教年青教师备课、上课、修改教案、撰写反思和心得等，指导多名教师赛课获奖。

▲和徒弟徐谦老师、张思老师合影留念

张老师自己也积极参加各级各部门组织的经验、论文、征文比赛，获得国家级奖励2次，省、市级奖励12次，区级奖励50多次。在市级刊物《教育与研究》和《大家庭教育》杂志上发表多篇班级管理文章。各项荣誉称号达100多项。

党员带头，彰显风采

作为党员，张老师心系学校，团结同事，关心学生。2020年4月，“新冠疫情”期间，张老师主动联系深圳乐信公益基金会，为立云和砂子两个校区筹集到2000多套价值一万多元的“爱心防疫包”，发放给学生和老师，起到了党员的先锋模范作用。

一审：章益铭

二审：甄荣

三审：熊佳斌

责编：章益铭

来源：新湖南客户端