新湖南客户端讯（通讯员：杨含阳）5月18日下午，长沙市实验中学初三道德与法治学科以“聚焦新结构教学评框架，助力初三教学备考”为主题，围绕课堂教学、学科指导、教研组（备课组）建设等方面，探讨中考改革背景下提高学科教育教学有效性的实施路径。本次教研公开课由曾朝老师执教，肖建军校长和向星副校长及政治教研组全体教师参加。

本次公开课以“法治护航，健康成长”为主题，展开第二轮复习中的“法治”专题。整节课由时政导入、分析考点、中考演练、变式训练及学生自主命题几个环节组成。曾朝以视频《家庭教育促进法》的出台作为导入，组织学生以小组讨论的形式，从心理、道德及法律版块发散思维，分组探究、挖掘时政材料中涉及到的中考考点，充分发挥学生的主体作用，随后再引导学生由点到面，重难点逐个突破。接着再回顾这一专题在中考中的历年设问，让学生在变式训练中巩固知识，再升级让学生作为命题人尝试根据长沙中考题型自主命题，整节课上，曾老师注重学生的审题和解题能力培养，以知识为依托，对学生进行价值观和核心素养引领，很好地达成了引导学生串知识、培能力、提素养的教学目标，较好地诠释了二轮复习课的教学策略。

课后，政治教研组组长邹选华老师组织开展了评课活动，组内老师对曾朝老师的课展开逐一点评，老师们点出了这堂课的亮点及个人教学中的体会。

向星副校长对政治教研组的教研氛围给予了充分肯定，并对曾朝老师这堂公开课给予高度评价，向校长指出政治教学中，老师们应处理好知识的点、线、面的问题，让学生能在分散的考点中摸索出规律，找到教材相对应的知识点，并从新中考的视角分析了中考二轮复习中应注意的事项，具有较强的指导性。

肖建军校长提出了“本节课的复习方法在其他班级是否普遍适用”的问题，在二轮复习阶段，能否将万变的题型和材料建模，形成规律性的学习方法，使每个孩子都能适用受益，对学生加强学科核心素养引领的同时，提高他们的分析能力和做题能力。肖建军以问促研，以研促行，从学生的视角出发分析了二轮复习的有效实施路径。

本次活动既有生动鲜活的教学展示，又有高屋建瓴的领导点评指导与组内教师交流研讨，思维碰撞、智慧互生。为初三道德与法治教师交流二轮复习经验、探讨精准高效的复习策略搭建了平台，助力了二轮复习，达到了预期目标。

作者：杨含阳

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