益阳市南县德昌学校教育集团六(2)班 杨铮

最近，我在生活中看到了一个奇特的现象，觉得这简直就是一次“科学发现的机遇”。

上周日，妈妈带我和姐姐到小姑妈家去为“小汤圆”庆祝周岁，热情的小姑妈为我们准备了一大桌子菜。我们吃着吃着，突然听到“哇”的一声大叫，是“小汤圆”哭了。这时，所有人都围住了“小汤圆”，哄着她。“小汤圆”停止了哭闹，指了指地上的勺子，发出“嘤嘤嘤”的声音。我捡起勺子，觉得它特别光亮，便仔细端详起来。等我翻到勺子凹进去的那面时，不禁吓了一跳，因为里面的“我”是倒着的。我再翻到勺子凸出来的那面，里面的“我“却是正着的。当时的我，觉得自己有了一个重大的发现，觉得这将不异于波义耳发现花瓣遇酸后变色，魏格纳发现地图上南美洲的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分是吻合的。我兴奋不已，决心探个究竟。

晚上回到家，我找到一个勺子继续研究，看完凹面又看凸面，勺子里的像仍然有倒立和正立之分。我又将勺子移动远近距离，却发现勺子凹面里的像还会由正立变倒立，或由倒立变正立。真是奇怪呀!

我立刻上网搜查“勺子与人像”。原来，勺子的正面是一个凹面镜，反面是一个凸透镜，它们的成像跟光线的反射方向有关，也跟人与勺子的距离有关。至于更具体的原理，我就理解不了了。但我一定会继续探讨这个问题的。

这个奇妙的勺子使我懂得了:生活中处处有学问。当我们有了微妙的发现，一定不要放过，而要追本求源，多问几个为什么，说不定真理就隐藏在一百个问号之后。

指导老师：袁佩

责编：陈洁

来源：科教新报·新湖南客户端