新湖南客户端5月26日讯（通讯员 许月良 朱涌 李伟）5月25日上午，湖南省教育信息技术研究重点课题“信息技术与学科教学深度融合的设计、实施与评价研究”结题鉴定会在长沙教育学院相容楼三楼方桌会议室举行。湖南省电化教育馆研究室主任王子权，长沙教育学院党委书记、院长孙智明，长沙市现代教育技术中心文鸣，长沙教育学院研究部李伟等专家出席会议并指导。结题鉴定会由长沙教育学院研究部主任王庭宇主持。

课题主持人、长沙市信息技术应用能力提升工程2.0首席专家、长沙市信息技术与教育教学融合研究团队首席专家朱涌向与会专家汇报了课题研究的背景、过程及成果，也对课题研究中存在的不足进行了反思，提出了改进思路。课题组核心成员长郡中学喻建军、长郡斑马湖中学孙宇暄作了补充发言。课题组指导专家长沙教育学院副院长、正高级教师许月良对课题取得的成果、存在的问题提出指导意见。

专家们仔细听取了课题组成员的汇报，并查阅了结题资料及印证材料。

专家组成员长沙教育学院院长孙智明认为本课题研究特色可概括为“三全”：一是“全区域”，二是“全环节”，三是“全覆盖”。即课题组研究依托长沙市融合研究团队，实现了研究范围面向长沙区县（市）的全区域，研究过程从小学、初中、到高中的全环节，研究学科实现全覆盖。同时希望课题组以更高标准要求自己，拿出更高水平的成果。

专家组组长、湖南省电化教育馆研究室主任王子权通过听汇报、查资料，对本课题从四个方面给予了充分肯定：一是研究过程扎实；二是材料准备充分，论文质量高（知网收录12篇）；三是实践成果多；四是辐射范围广。他也对课题组提出了三个希望，一是希望研究报告进一步规范，二是希望将结题成果做成省教育信息技术研究课题标杆，三是希望进一步提炼研究成果。

鉴定专家组成员文鸣、李伟分别对课题研究工作谈了自己的观点和建议。

最后，专家组成员认为本课题选题具有重要的理论意义和前沿性，研究过程系统、扎实、规范，课题成果丰硕，效果显著。达到了预期目标，符合结题要求，鉴定等级为“优秀”。

项目负责人朱涌代表课题组全体成员感谢专家的指导，并表示一定遵照专家的指导，进一步将课题研究深入下去。

一审：章益铭

二审：甄荣

三审：熊佳斌

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