科教新报·新湖南客户端(通讯员 刘志宇 杨迪)为大力推进2022年湘潭市雨湖区中小学名校长工作室工作，4月18日下午，该工作室第一次全体会议在熙春路逸夫小学召开。

会议伊始，工作室主持人、金庭学校刘和平校长详细解读了《2022年雨湖区名校长工作室工作计划》，重点就本年度工作任务及措施征求大家的意见，进一步完善并通过了工作计划。

“向阳生长，是指生命沐浴着阳光，展现出向上向美的朝气和力量，更是生命对梦想与未来的追求;向阳生长，象征着熙春学子笃实好学、勇于探究的精神，求知践行并开拓视野，让熙春学子可以在实现梦想的路上，放眼世界，拥抱未来。”工作室导师、熙春路逸夫学校校长李芳以《智慧共融协同共进》为题对学校特色办学经验进行介绍，将会议推向了高潮。

围绕学校精心打造的“熙春生长力”课程，李芳从课程简介、课程理念、课程结构、精品课程等方面进行专题分享，立足课堂，依托课题，精于课程。参加会议的校长对熙春路逸夫学校的特色办学经验进行了深入交流和探讨，结合熙春生长力课程的课程文化与课程体系开展校长课程力的专题研修。

最后，工作室开展了每月一次的名家名著阅读和教育专业理论学习分享活动。本次读书活动分别由风车坪建元学校王智萍校长带领工作室成员导读《教育中的积极心理学》、金庭学校刘和平校长导读《重振师道尊严的对策研究》。通过专业阅读与专题研修，打造专业共同体，推进校长专业化发展，从而提高教育现代化治理能力。

本次会议为2022年雨湖区中小学名校长工作室工作指明了方向，全体工作室成员将充分发挥名校长的专业引领、带动、辐射作用，为培养造就雨湖区更多的优秀校长而努力。

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