科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 刘黎明)“我是光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠于人民的教育事业，学为人师，行为世范，爱岗敬业……”近日，宜章县第六完全小学的教师会议室里传出铿锵有力的誓言。

这样的声音，近日响遍了宜章县各中小学校。

日前，教育部公开曝光第九批7起违反教师职业行为十项准则典型案例。宜章县教育系统快速反应，精心组织，积极开展师德师风专题学习。“全县各中小学校以专题学习为契机，严把师德师风第一标准，通过失范典型案例开展警示教育，严谨工作态度，严肃工作纪律，严禁失范行为，严明红线底线，切实维护教师队伍良好形象。”宜章县教育局局长胡忠表示。

宜章县杨梅山镇平和学校邓勋军说，要充分发挥学校在师德师风建设中的主阵地作用，激励全体教师努力成为“四有”好老师。誓言有声，育人无形。“宣誓是种形式，更是对精神的鞭策，对行动的约束。平和学校全体教师将恪守为师之本，把誓词转化为敬业爱生的行动，在今后的工作岗位上不断完善和超越自己。”

“‘学高为师，身正为范’永远是教师职业不变的准则。”宜章县“最美青年教师”陈娟老师说，坚持言行雅正，为人师表，谨言慎行，给学生树榜样，为老师当模范。

发掘师德典型、讲好师德故事，树立标杆、激励后学，大力弘扬优良师德风尚。宜章县教育系统通过评选表彰“师德标兵”“最美乡村教师”“最美青年教师”等，健全教师荣誉制，提升职业荣誉感、使命感和责任感。利用全媒体传播矩阵、专题报告等形式，讲好“身边好人”师德篇，践行“劳模工匠进校园”，大力弘扬“银龄教师”典型等身边楷模的先进事迹，引导广大教师既做学问之师，又做品行之师。

据悉，宜章县教育系统坚持将师德师风作为第一标准，建立平时考核和年度考核相结合、个人自评与单位评价相结合的全方位、多层次师德考核体系，教育引导广大教职工以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。将师德日常考核贯穿教职工选聘、职务晋升、职称评审、岗位聘用、评优奖励等教职工管理服务全过程。将师德年度考核与教职工年度考核工作同步组织，明确师德考核结果为基本合格的，年度考核结果不能确定为合格及以上等级;师德考核结果为不合格的，年度考核结果确定为不合格。建立师德考核负面清单，加大对师德违规问题的查处力度，对师德问题“零容忍”，不断加强警示教育，引导教师切实增强遵守教师职业行为“十项准则”的思想自觉和行动自觉。

责编：彭静

来源：科教新报·新湖南客户端