引言： 卞之林在《断章》中写道：你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。我们校园最美的风景是什么，是那洋溢在每一个角落的文明之举。在寻找诗和远方的路上，文明是最重要的行囊。

在山水相融的湘江西岸，一所简陋的初级中学在这里建立，一颗文明的种子在这里扎根。历经60年沧桑，集麓山之灵气，蕴湘水之内涵，孕育了今天的麓山滨江实验学校。

为适应滨江新城的快速发展，2013年6月13日，麓山滨江实验学校与三湘名校麓山国际实验学校正式签订“捆绑式”合作办学协议，加入麓山教育共同体，成为长郡教育集团成员校。

九年砥砺奋进，麓山滨江实现华丽蝶变。2021年12月，长沙市教育局、长沙市精神文明委员会授予长沙市麓山滨江实验学校“长沙市文明标兵校园”称号。

成绩的取得不是一朝一夕的事情，而是学校文明校园建设工作的寸积铢累。

一、领导班子好——夙夜为公好班子 勾画蓝图展未来

2022年，站在历史与未来的交汇点，麓山滨江领导班子提出“精准教育，创先争优”办学新目标。即打造精致校园、强化精细管理、成就师生精彩人生，让麓山滨江成为一所有品质、有特色、有担当、有影响的优质学校。麓山滨江与改革同行，塑造品牌、赢得信誉、抢抓机遇、积极应变，在逆势中寻求突破，把发展壮大与内涵提升、特色创建紧密相连，迎来了发展的春天。

领导班子主动服务师生，建立并落实联系点谈心及接待日等制度。深入一线是常态，开展“二心”服务，与学生谈心，与教职员工交心。建立“三、二、一”工程，每一位校级领导联点3个教研组、2个处室、1个年级。每周都有督查日，课堂里总会出现特别的“旁听生”，夜晚的走廊上，也会有温暖的背影陪伴着夜读的师生......领导班子紧紧围绕“教育创新、内涵发展、质量立校”开展工作，用他们的智慧和科学的管理建立起了一座开放包容、和谐大气的麓山滨江实验学校。

二、思想道德好——思想高情又远致  道德滋润满心田

“博学经世、厚德担当”是麓山滨江的校训，思想道德建设，便从源头抓起。丰富的德育活动是麓山滨江文明校园创建的一大亮点，媒体报道将文明之风从校内辐射到了校外。

每个清晨，文明礼仪示范岗，风雨无阻的迎候着师生，十五年季节更替，是执着更是信念！站岗的同学从80末换到了90后，又变成了00后，不变的是麓山滨江对文明的传承与弘扬。

最温暖的风景是志愿者活动，去敬老院拜访老人、清明节表达对革命烈士的怀念与敬仰……学校的每一场活动都少不了的身影。

“我所了解的传统美食”活动成为校园里快乐的风景。传统美食的展示，不光是品味菜品的味道，还有天然食材和人们智慧的融合。从一道美食中可以看到，一个地方的历史和一代代人的记忆。

麓山滨江每年总有一群不一样的朋友，他们不远万里来到这里参观、学习，他们是法国圣皮埃尔学校的师生们。滨江师生用智慧和热情迎接远方的客人，让他们度过了一段难忘的学习时光。自信与自豪洋溢在校园里，成了一道最绚丽的风景。同学们的博学睿智、中华民族文化的博大精深让即使是来自浪漫之都、艺术殿堂的法国人也为之赞叹。

全校师生为贫困地区学子们每年定期募捐的几百册书籍，成了校园里最特别的风景。他们以书为媒，把几百公里的距离，浓缩成一页页知识，传递到了同龄人的手中。

学校特色心理建设项目，“21天不抱怨”活动，让更多的同学们知道了“躬自厚而薄责于人，而远怨矣”的道理。凡事，用理解去融化，用关爱来抚慰。少一些抱怨，多一份包容。

还有在“诸子百家”等传统主题班会中，大家重温 “孔融让梨”“黄香温席”“程门立雪”，再背“父母呼，应勿缓;父母命， 行勿懒”“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中”“步从容，立端正;

揖深圆，拜恭敬”.....通过班会，让学子们行为儒雅、内心厚实、追求高远。

近年来，麓山滨江先后荣获“全国未成年人保护工作先进集体”“全国传统美德教育百佳示范校”“湖南省心理健康教育先进单位”“长沙市基础团务示范校”等荣誉称号。“春种一粒栗，秋收万颗子”，文明的种子早已在这里生根发芽，茁壮成长。

三、教师队伍好——万卷园丁书满腹 崇高思想展魅力

教育大计，教师为本。为打造一支精良的教师队伍，学校为老师量身制定专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。先后邀请自分教学领头人熊川武、麓山国际德育工作室首席名师何新华等来学校为老师们传道、授业、解惑。开展德育论坛，不断创新德育新形式，丰富德育内容，正所谓“蕴德则润物，论道则深声远”。

学校重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，为教师们创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。开设网上公开课，搭建教师共修平台；钻研微创教研、多元化校本教研，提升专业素养；利用视频教学反思，寻找教学突破口；创办教研刊物《潮立湘江》《飞虹》，传播教育教学新思想、新策略、新方法；成立课程研发中心，以校为本，展开校本研修；成立青年教师协会、师徒结对，关注年轻教师的成长。长郡教育集团赛课双第一名黄念星、获得国家级殊荣“部级优秀课”的谭艺茜老师，宝藏老师李新竹、贺珍珍，二十年如一日坚守讲台的刘方老师，用两万张照片记录学生三年学习生活的孙迪老师等，一批又一批爱岗敬业，默默奉献的老师，成为了麓山滨江的发展的脊骨，学子成才的引路人。

四、校园文化好——底蕴厚重无形树  文化源远又流长

“巍巍麓山，自古书香，千年学府，厚重思想，其道大光，由我再扬......”麓山滨江的校歌旋律悠长，内涵深厚，60年的探索和积淀形成了学校丰富厚重、开放包容的校园文化。

楼宇命名渗透育人理念，允贤楼、允德楼、允正楼等八栋教学楼比邻相望，恢宏大气。梅园、荷园、芳园、茶园引领师生以传统高雅之趣修身,杏园内庄重儒雅的孔子雕像立于校园，六艺园内“礼、乐、射、御、书、数”一组鸾翔凤翥的书法雕刻作品寄托着学校对同学们的期望......这些中华民族几千年沉淀下来的教育理念深深影响着麓山滨江的师生。

在学养深厚的校园里，丰富的活动、多彩的文化每天都在上演。学校开展以“立德树人”为主题系列教育活动，向学生传播社会主义核心价值观。学校有读书节、科技节、艺术节、社团节、体育节，五大文化节活动，培育学生的综合能力。有话剧社、稷下社、模联社、水上运动俱乐部等二十余个社团，学生可以通过参加社团活动，彰显特长。走出校园，走进农村、工厂、博物馆、敬老院、大自然，学校引领学生节假日广泛开展社会实践活动与志愿者活动，不断提升学生的核心素养。面向世界，走出国门，在与外国朋友的友好交流中，在与多元文明的平等对话中，学子们开阔视野，提升了国际素养。精彩文化每天上演，文以化人，高雅厚重的校园文化如春风化雨，学生情操受到陶冶，心智获得全面发展。

五、校园环境好——钟灵毓秀环境美

书香四溢满校园 “对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归”。校园是教育的一部分，健康和谐的校园文化能给师生创造一个良好的学习、生活环境。

八栋教学楼比邻相望，六座底蕴深厚的花园点缀其中；滨江少年歌浮雕、二十四字核心价值观浮雕、水上运动队雕塑、校徽雕塑精致典雅，与校园环境浑然一体；校园文化石精心布置在各处，潜移默化的熏陶着每一位学子。文艺、体育、科技等活动场所合理布局，自然景观、人文景观错落有致，审美和教育功能和谐统一。最美的师生，在“醉”美的校园里，学习、成长、升华。

六、活动阵地好——骋怀游目经世事，视野宽广勇开拓。

图书馆、书吧、科学馆、心理咨询室，是同学们学习、交流、宣泄的场所，广播站、校园电视台、官微、官网是

大家了解世界的窗口。学校注重阵地建设，开设孔子学堂讲座，开展“星级”宿舍文明创建、宿舍文化节、“徜徉经典·品味国学”诵读大赛等校园文化活动。同时，育人阵地不断拓展，广泛开展丰富的社会实践、统筹安排主题研学，全国各地乃至世界各地都留下了同学们的足迹。走出去开拓视野、锻炼能力、提高认识，如校训“博学经世 厚德担当”所诠释的那样，希望学子们能够在实践中阅历世事，在学习中贯通世理，积载厚德、勇于担当，从麓山滨江迈出人生最坚实的一步。

“盛日寻芳在麓滨，无边光景一时新。”作为麓滨人，麓山滨江六十年铺展的文明，麓滨人要延续；作为炎黄子孙，中华民族几千年凝聚的文明，麓滨人要传承。今后，麓山滨江人可以走得很长、很远，华夏文明，走到哪里，都是最美的风景，都能助我们开辟最美好的前程。

文、图：姜欣（长沙市麓山滨江实验学校文明创建办主任兼办公室副主任）

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