新湖南客户端3月14日讯（通讯员 申学峰 阳健波）3月13日上午，隆回九中初中部“双减”专题家长会分班举行。学校对活动进行了精心策划和执行。

“助政策‘落地生根’，释放‘双减’活力”

“‘致广大而尽精微’，推进‘双减’工作，既要大处着眼，又要小处着手，家校聚力，形成合力，持续发力，助政策‘落地生根’，释放‘双减’活力，促进孩子的全面成长。”隆回九中校长隆建华对家长会有着深刻的认识。新学期，该校下好家长会先手棋，打好“双减”主动仗。

上午8时许，在该校初中部校园大道两侧摆放着展示架，家长们走过纷纷驻足观看，并不时地用手机拍着。两条缤纷的画廊铺展在眼前，展示着学生们的绘画、剪纸、书法、科技等作品，学生们朗诵、演讲、合唱、踢足球、打篮球、科技制作、社会实践等课后活动照片。一帧帧照片、一件件作品，全方位展现了该校初中部课后服务工作的成绩。

“怎样理解‘双减’？减，是减过重的学业负担，减‘超前跑’的无谓消耗。但在学生的学习兴趣、实践机会，老师的课堂魅力、课堂效率上需要做‘加法’……”家长会在学生家长收听该校党总支书记范青友的广播讲话中开启。他向家长们介绍了“双减”相关政策、学校落实“双减”工作的情况和家长们助力“双减”之法。

“做好‘双减’加减法，体验‘学’与‘乐’”

“去年生日那天，放学后，爸爸不在家，我真的很伤心，不是想要爸爸给我礼物，而是想要爸爸在我身边的感觉。深夜，爸爸一身星光。望着爸爸那黝黑而有些脱皮的脸，我别过头去，泪水在我眼眶里打转……”40班范思漪的妈妈读着孩子的信，不时地擦拭着流下的泪水。各班家长会在家长读《爸妈，孩儿有话想对你们说》中开启了第二环节。

49班因势利导地组织全体学生边唱边表演《感恩的心》。教室里很静，只有透明的歌声和旋律在流动，不少家长、学生眼睛里泛起泪光。

就学生在校学习、生活情况，尤其是参加课后服务的情况，22位班主任们一一道来，如列家珍。丰富的相片、清晰的视频、翔实的数据，形象地再现了该校“做好‘双减’加减法”。50班的“学生成长档案”，记录着每一名学生的成长故事；46班的“成长相册”，影印着所有学生的成长足迹……家长们看得专注、听得仔细。

“‘双减’，我们做减法，减轻学生的作业负担，减轻学生的作业量以及作业时长。也做加法，课堂提质增效，坚持集体备课，先学后教，以学定教，以兴趣点燃思维火花。”去年获得邵阳市教学竞赛一等奖的卿桂红老师与家长交流时说。“双减”，学生们做减法，教师们却做加法，坚持开设校本课程“超市”、成立特色社团组织、开展丰富多彩活动，让学生体验课后服务中的“学”与“乐”，尽显“双减”内生活力。

“助力‘双减’，做高质量的陪伴者”

“父母，温馨的字眼；老师，亲切的词语，今天他们齐聚一堂……”46班两名学生的主持拨动了大家的心弦。各班家长会的小主持人均由本班同学推选，他们都是学校“金话筒”社团的社员。

会中，各班学习小组分享的本组同学的成长故事，将家长会推向小高潮。“爷爷奶奶、叔叔阿姨们好！我是破极组组长肖清宇。“破极”，意味突破自我极限，做更好的自己。我为大家讲述我组7名同学的学习、生活故事。郭芳伶，喜欢‘舞文弄墨’，可一进入画室，尤为文静，更显伶俐。她用线条、色彩描绘我们美丽的50班、多彩的生活。”家长们饶有兴趣地听着，用手机拍摄着。

“‘双减’政策实施以来，作业减少了，孩子更有时间了，怎么办？怎么陪伴孩子？我想，我们身为家长，要助力‘双减’，做高质量的陪伴者……”36班刘晨阳的妈妈的分享感悟说出了很多家长的心声。

家校携手聚合力，共育成长向未来。家校对“双减”工作共识的达成，“沟通、交流、协作”平台的搭建，“双减”工作的推进，未来可期。

作者：申学峰 阳健波

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来源：新湖南客户端