文／长沙县昌济小学 林伟超

“我很幸运来到昌济小学后遇到了如此认真、负责的搭班老师，她积极主动、乐于奉献，用耐心和爱心培育班级每一位学生；她授课风格独特，善用各种方式激发、鼓励学生的学习积极性；她就是那束照亮自己，温暖他人的亮光。”这是一位同事对杨欢伦老师的评价。

杨欢伦毕业于湖南师范大学，硕士研究生学历，于2016年8月参加工作，现为长沙县昌济小学的一名数学教师和学校党务工作者。参加工作以来，她忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，处处以一名优秀教师的标准严格要求自己，赢得了组织胜任和学生家长们的一致称赞。

与时俱进学。为更好地胜任教育教学工作，她充分利用业余时间，潜心研究数学教学，积极实践“新课程”标准，参加各种教研活动，业务笔记本里，密密麻麻地记录了她教育教学的点点滴滴。在教学活动之余，她积极撰写论文，多次获得省市级奖项。作为一名党建工作者，她履职尽责、主动作为。她说她出生在党员之家，父母都是党员，之前虽未接触过党建工作，但对党建工作饱含热情，愿意在学习中不断充实与提升自己。

脚踏实地干。“我是一名教师，更是一名党员教师。”她在教学工作之余，积极参与到党支部组织的活动中，践行为民办实事的初心使命。她主动前往社区报道，协助社区工作人员对车辆及摊贩乱停乱放现象进行文明劝导；参与学校“爱心护学岗”活动，进行早晚上下学交通高峰的疏导工作；以及恶劣天气下的铲雪、疫情下的核酸检测维稳工作，处处都有她的身影。

尽心尽意教。“杨老师是我们的数学老师，但更像是我们的大朋友，我很喜欢上她的课！”这是来自昌济小学四年级1802班的学生对杨老师的评价。亲其师才能信其道，信其道才愿受其教，杨老师深谙此理。除去每天的数学课堂，平时的早自习、课间、午休期间，杨老师也给予学生足够的时间陪伴，与孩子们打成一片，成为学生的好朋友。这种积极的师生间的良好关系，也反馈到了数学课堂上，形成了轻松愉悦的课堂氛围。除此之外，杨老师认为：一个教师上好一节课容易，但上好每一节课却不容易；做一辈子教师容易，但做一辈子让学生尊重的好教师却不容易。为此，她尽心尽意在课前准备、钻研教材、研究学生上下功夫，只为给她的学生们呈现精彩的数学课堂。

竭尽所能帮。对于班上的学困生，杨老师从不区别对待，甚至在课堂教学、课间督促、课后辅导上下了不少功夫。她总是将这些鼓励的语言挂在嘴边：“你的字迹特别工整”“你很聪明，能多花点功夫在学习上就更好了”“你乐于助人，老师很喜欢你”……学生从她的话语中感受到了温暖的力量，建立起了融洽互信的师生关系，树立了学困生的自信心。杨老师竭尽所能帮助学困生脱困，为此，她一直坚持“三个优先”的教学策略。一是课堂发言优先，多数学困生害怕在课堂上举手发言，因为本身的不够自信，日积月累导致学困生成为了课堂学习的“陪客”，因此她特别注重让学困生在课堂上发言；二是上台板演优先，在全班同学的注视下站在讲台上展演对于学困生来说不是一件容易的事情，为鼓励学困生们，杨老师会出一些难度不高的例题，让学困生上台板演，从而树立他们的自信心；三是课堂指导优先，在课堂留白的独立练习中，杨老师总会特别关注学困生，给予他们优先指导。在杨老师持之以恒的“三个优先”教学策略下，班上的学困生得到了很大的进步。

“我很感谢杨老师，在我对数学学习不够自信的时候，是杨老师关注我、指导我，她是一位很负责的老师，我特别希望她可以一直教我到六年级毕业。”一名学困生说道。

一分耕耘，一分收获；一分奉献，十分幸福。幸福来自辛勤努力，源于真情付出。杨欢伦勤勉踏实的工作作风得到了组织认可和同事的好评，曾先后被评为“优秀教师”“优秀共产党员”“优秀指导老师”。2021年，杨欢伦被聘为长沙市“教育系统党史宣讲员”。

责编：章益铭