科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 潘志强)“看图说话”“小小邮递员”“方向变变变”······看似在做游戏，其实这是浏阳市沙市完小的期末测评现场。近日，沙市完小开展低年级趣味游玩闯关会，通过看图说话、故事大王等无纸化的趣味考试，让学生“玩”中巩固知识，体验中完成多元化的期末综合测评。

这种体验式游戏和动手实践相结合的期末考试，也成为浏阳积极探索“双减”背景下的评价模式的生动实践。

考试一直都是检验学习成果最直观的手段，但随着“双减”政策全面贯彻落实，2021年秋季学期小学一二年级将不再进行纸笔考试。不用纸笔，那如何进行期末考试?浏阳市教育局安排部署期末考试中明确，各学校要尝试无纸化测试，结合自身特色设计丰富多彩的学科游艺活动，以游戏方式检测学生学科知识掌握情况及知识迁移运用能力，并以此评价学生学科核心素养发展的真实水平，为改进“教”与“学”提供了科学依据。

“闯关游戏” ，玩中“巩固”

“乐游拼音园”“勇闯识字林”“智取背诵山”“巧搭书写桥”，这是浏阳市普迹镇金江完小为一年级的孩子们设置的期未测试闯关游戏。

在闯关的过程中，孩子们时而变成拼音达人，挑战快速拼读;时而变成识字能手，结交汉字朋友;时而变成记忆大王，突破背诵关卡;时而又化身书写大咖，表达心底祝愿。一张张彩色的卡片，让孩子们在游戏中，玩出了兴趣，玩出了乐趣，碰撞出了思维的火花。他们走进语文的乐园，感受到了语文的魅力。

而在长郡·浏阳实验学校小学一部，一年级孩子们变身个个“虎娃”，在“乐学嘉年华，郡园大闯关”中尽情挥洒。在“诵读小能手”“背诵小达人”等环节中，“虎娃”们亳不怯场，自主抽取背诵和朗诵篇目，声情并茂，大声吟诵，毫不怯场。

“认一认""说一说""算一算""动一动"，这是二年级数学夺星闯关活动中的四个关卡，将立体图形、数的组成、20以内加减法计算、位置几个板块融入到有趣的闯关游戏中，成功闯过四关即可获得20颗星星，让学生在“玩中学、学中玩”。

“动手实践”，乐中“验收”

好玩有趣的大转盘、生动漂亮的故事画、可爱小巧的数字纸牌……在浏阳河小学的操场，这些既是动手实践道具，也是“考试卷”，让二年级孩子们倍感新鲜与兴奋。语文学科设置了“读课文”“背古诗”“练书法”“爱阅读”“善表达”五个模块，在综合实践中考查二年级同学们口语表达、交际能力、朗读能力、想象力等综合素养。数学设计了“口算小能手”“表述小能手”“操作小能手”与“运用小能手”四个实践活动，以分类、看图例式、编数学故事等为基础的“数学神技”，让孩子们在神秘的数学实践中探险。

“这种充满挑战、饱含童趣的测试方法，让孩子们欢欣鼓舞、倍感轻松、踊跃争试。”浏阳河小学2105班家长谭应兰坦言，“让我感受到了我们学校将国家减负政策落在实处，又将学生已学和必须掌握的要点贯穿在这些有趣的活动中。短短半天时间收获不少，值得推广。”

“低年级考试完全无纸化，采取体验式游戏和动手实践活动相结合的形式，将知识点转化为多个闯关游戏，语文学科的认读与朗诵、阅读与表达，数学学科的口算与操作、探究与应用等融入其中，以开放的题型、游戏的形式进行评估，可激发学生的学习兴趣、培养学生的学习自信。也更加有利于孩子的客观评价和全面发展，为改进‘教’与‘学’提供依据，助推‘双减’政策落地生根。”浏阳市教育局党委委员、副局长苏启平介绍说。

责编：刘芬