文/长沙县春华镇中心幼儿园 吴立练

一个好的园长应该是一所好的学校。我自担任园长以来，就在不遗余力地开动大脑，不断充电学习，努力把自己和自己的团队变得更优秀。期待把我们镇的首个公办幼儿园快速带上学前教育发展的正轨。“阳光下生长智慧，呵护中收获幸福”一直是我们的办园理念。我始终思考着如何让教师在专业成长的道路上享受专业成长的快乐，提升职业的幸福指数。一年的努力发现：团建凝精神，队伍聚合力；保教重专业，服务显特色；绩效激进取，创优争先锋等措施都是可以助推教师幸福成长，助力幼儿园教育稳步发展的好途径。老师们一定可以是幸福的教育人，孩子们也一定是幸福的“小天使”。

一、春华镇中心幼儿园现状分析

教育部明确提出每个社区必须有一个公办配套幼儿园，同时提倡民办幼儿园向普惠性幼儿园转化。我们幼儿园是在这种大环境下、为了增加优质学位供给而开办的公办中心幼儿园。我们有4名在编老师，来自于中小学，其中园长和总务都是中小学的中层骨干，2名年轻教师是学前教育专业的优秀毕业生，但是毕业后一直在小学工作，没有幼儿园实战的经验；其余老师都是来自于全镇小学幼儿班的资深幼师，年龄都在50岁左右。老幼师虽然育儿经验丰富，但是没有幼儿园的工作经历，而且没有系统培训过保育保教的专业知识。面对这样一个现状，帮助我们农村的幼儿园教师快速成长，提升老师们专业保育保教能力，成为了我一直追寻的目标。

二、团建凝精神，队伍聚合力

我们幼儿园十分重视教师队伍建设。“抱团学习”让我们的教师队伍迅速形成合力。开学初，我们在会议上进行自我介绍，互相了解。然后大约有一周的时间天天在一起进行师德师风的培训和政治学习，学习教师必须遵守的师德准则，签订廉洁从教承诺书。正式开园后，我们每周都会坚持师德师风学习培训，每天都会带领大家进行晨读学习。

“多彩活动”让我们幼儿园的教师更有主人翁意识和责任担当。幼儿园经常开展专题学习，加强政治引领，组织专题培训。工会牵头召开组织开展“我为师生办实事”活动，组织老师参加书香春华经典诵读比赛、“我身边的好老师”征文比赛、“师魂映党旗”演讲比赛、园操比赛等活动。我总是带头加油干，希望利用榜样示范并激励老师们积极参加这些活动，在活动中享受学习成长的幸福。

通过一年的教师队伍建设工作，我们教师的人心聚得更拢。工作配合也更加有默契。有人说：一个人可以走得很快，一群人却可以走得更远。因此我悟出：团建凝精神，队伍聚合力，一定会促推教师的成长，也一定会助力幼儿园教育的发展。

三、保教重专业，服务显特色

作为春华镇上唯一的公办幼儿园，硬件设施设备自然是没得话说，但是幼儿园的“软件”确有待进一步提高，因为“软件”水平直接影响到保育保教质量。我利用各种资源，带着老师们“走出去”，到长沙县内5所优秀的示范园学习，开阔眼界，实操实训，让老师们快速熟悉保育保教和自己部门的相关岗位工作。幼儿园同时也采取“请进来”的方式，让专家来园给我们亲自诊断、指导，让幼儿园在最短的时间里步入正轨。老师们的保育保教知识也逐渐专业起来，每一天耐心地教育孩子，尽心地服务孩子。每一个学期老师们都会走进每一个孩子的家里开展家访工作，加强家园沟通，达到家园共育，更好地保证保教工作的高质量。一年后，家长们个个直夸我们老师真好，幼儿园真棒，幼儿园的孩子也从28个增加至87个。由此我悟出：保教重专业，服务显特色，一定会赢得孩子们和家长的心，也一定会助力教师和幼儿园教育的发展。

四、多劳者多得，创优争先锋

每一人都希望得到别人的肯定。多劳多得，按劳分配，也是最被认可的科学酬劳原则。我们幼儿园也利用绩效考核充分调动老师们的积极性，激励大家争当幼儿园“每月一星”，先锋模范。德国哲学家雅思贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我希望通过绩效激进取，创优争先锋，助力幼儿园教育的发展，让教师学习、工作更加积极主动，成长得更快。

心中有信仰，脚下有力量。作为园长，我会不忘初心，心存敬畏，以身作则，砥砺前行，为幼儿园高质量发展作出自己的贡献。

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