怀化市公园路小学开展“聚焦课堂，落实双减”教研活动

湖南日报·新湖南客户端通讯员 邓丽平 李海燕

近日，怀化市公园路小学《小学课堂教学中有效练习的实践研究》课题组为期三周的“聚焦课堂，落实双减”主题教研活动拉下了帷幕。此次活动由怀化市公园路小学教研室主任邓丽平主持，陶芳军校长、周金美副校长及课题组成员全员参与。大家以课堂为主阵地, 以培养学生的创新意识和实践能力为着力点，共商在“双减”背景下，如何开展教育教学工作。

领会精神。为了落实“双减”要求 ，扎实开展教育教学工作，探究如何更好地做到减负增效，11月17日，学校召开全体教师会议，教学副校长周金美带领全体教师再一次学习“双减”政策。随后教研主任邓丽平分享了《双减背景下作业的有效设计》微讲座。她结合具体的教学事例，从“作业设计的多元性、作业设计的层次性、作业批改的实效性”等几个方面，分享了在语文教学中如何让学生的作业“少而精”，提升练习效率，为学生的持续发展奠基的一些行之有效做法。

赛课活动。课堂永远是教师的主战场。为了提升教学质量，努力让课堂容量更充实，作业设计更优化，《小学课堂教学中有效练习的实践研究》课题组开展的以“聚焦课堂，落实双减”为主题的赛课活动，12名成员分别展示了精彩纷呈的课例。整个活动中，各位教师展示了精湛的课堂教学艺术，充分体现了课堂的高效性。她们在全新教学理念的指导下，引领孩子们在丰富多彩的活动中学习知识，感受学习的快乐。

丁丽霞教师的基本素养好，教材理解准确。她执教的《数学广角——搭配》设计新颖独特，在教学中充分运用学生学过的策略，通过摆一摆、数一数、画一画等方法来解决问题。唐玉滢老师执教的是三年级数学《同分母分数比大小》，透射着青年教师身上所具有的活力与创新意识。陈芳兰老师执教的《烙饼问题》，精心设计问题，把学生一步一步引领到问题解决过程中，体现了解决问题过程的完整性。张华老师执教的《圆环的面积》，充分考虑学生的认知发展水平和已有的知识经验，给学生提供自主探究、合作交流和自我表现的机会，让学生最大限度地投入到观察、思考、操作的活动中去。付娅老师执教《整十数的认识》时，针对一年级儿童的年龄特点和心理特点，创设了生动有趣的情境。

交流研讨。赛课结束后，课题组成员进行了互动交流。大家围绕课堂教学中如何提高作业设计质量、有效落实作业指导等话题展开了讨论。特别针对课例中亮点与不足提出了自己对落实作业指导的意见与建议。同时又结合本次研讨活动，谈了进一步优化作业设计、促进深度学习的思考。

责编：雷鸿涛

来源：新湖南客户端