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长沙高新区教育局携手湖南日报文旅集团,打造“文化+教育”新模式
新湖南 • 教育资讯
2021-12-18 11:45:19

科教新报·新湖南客户端讯(记者 王燕 摄影 李云建)12月17日上午,长沙高新区教育局与湖南日报文旅集团“教媒共建战略合作”主题沙龙暨签约仪式在湖南日报华声魔尔工厂研学基地举行。

▲长沙高新区教育局与湖南日报文旅集团签订了“教媒共建战略合作”共建协议书。

长沙高新区教育党委书记、教育局局长任波,长沙高新区教育党委委员、教育局副局长鲁敏一行参观了魔尔工厂研学基地展示厅、魔尔气膜工厂、乐出自然、湖南青少年法治教育基地等区域,体验了基地的活字印刷、压花艺术等研学课程,听取了湖南日报文旅集团探索出“文化+教育”全新模式的介绍。


▲长沙高新区教育局一行参观湖南日报华声亲子研学园。

据了解,2019年,华声在线股份有限公司以党建为核心,高举“文化+教育”大旗,“校媒共建”“教媒共建”项目应运而生。近年来,公司“文化+教育”版块已呈现出遍地开花的局面:文体版块的湖南百公里、走娃等产品;文创版块的“马栏山文创大赛”“这湘有礼”等项目;文旅版块的中小学生研学实践教育和家庭亲子游,以及湖南日报华声亲子研学园“魔尔工厂”,都已成为党报集团旗下转型升级的好项目、好产品。尤值一提的是,发行版块以“声音凝聚力量 朗读传递价值”为口号的“邮政杯”湖南日报朗读者活动,成功开展两届以来,如蝴蝶振翅,升级风暴,在潇湘大地掀起共读党报热潮,彰显了党报作为“舆论主阵地”、传播主流价值、传递主流声音的意义,还在国内掀起了一股读党报的热潮,全国10多个省区市纷纷来湘学习经验,启动类似的活动。

▲朱本召致辞

“师者,呕心沥血,立德树人;媒体,凝心聚力,成风化人。可以说教育和传媒,有着一致的初心与使命。”在签约仪式上,华声在线股份有限公司董事、副总裁、湖南日报文旅集团有限责任公司董事长朱本召代表湖南日报文旅集团向参加活动的嘉宾表示热烈的欢迎,并致辞:“希望我们通过更深入地走访互动、共建共享,搭建起有利于教育、有利于下一代成长的多赢平台,摸索出实现互利互惠、共生共荣的合作模式。”

▲任波致辞

“站在时代新起点,开启教育新征程。高新区教育局及区属学校将抓住与湖南日报文旅集团‘教媒共建’的契机,全面贯彻党的教育方针,牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,紧紧围绕提高教育质量这个主题,落实立德树人根本任务,深化教育改革,坚持差异化发展,彰显办学特色,从而将长沙高新区打造成理念先进、特色鲜明、质量一流、群众满意的教育强区。”任波表示。

在“双减”政策下,在“教媒共建”的合作中,湖南日报课后服务平台将如何更好地服务于高新区学子?基于教媒共建平台的搭建,还有哪些设想和合作方向?高新区教育局将从哪些方向发力,让每个孩子“有学上”“上好学”“出好彩”?学校将采取怎样的行动,积极构建“双减”之下学校的新格局……随后的主题沙龙座谈会上,大家对一系列问题进行了深入交流。

湖南日报文旅集团有限责任公司副总经理、湖南华声魔尔基地文创有限公司总经理周然介绍,湖南日报华声研学亲子园是省内第一家严格按照国家标准要求全新建设的研学旅行课外实践基地(营地)。课程精,场馆新,设施齐,体验深,今年试营业三个月,接待近两万人,获得了大量的好评。今后,基地将紧扣“课程”这个核心,质量、趣味、深度等各方面不断努力,为学生提供最优的服务。

“双减”时代,课后服务覆盖面越来越广,湖南日报课后服务平台针对目前“三点半课堂”存在问题,提出了课后服务一体化解决方案。湖南日报文旅集团有限责任公司湖南日报教育咨询服务中心主任龙小丽说:“在接下来的合作中,湖南日报课后服务平台将继续整合优质师资力量及媒体资源,为高新区广大中小学生,提供思政课堂、文学修养、艺术培训、体育锻炼等多方面、全方位的课程,减轻学生校外培训负担,充分激发学生的兴趣与潜能,为‘双减’政策在湖南落地提供可靠保障,为学生的个性成长与全面发展搭建新的平台。”

▲鲁敏畅谈高新区教育局未来的发力方向

办人民满意的教育,既是政之所向,更是民之所盼。长沙高新区教育党委委员、教育局副局长鲁敏指出:“作为基层教育主管部门,我们将坚决贯彻落实党的十九届六中全会精神和湖南省第十二次党代会精神,不断增强老百姓的教育获得感幸福感。未来五年,高新区将坚持优先发展教育事业,加大教育投入,推动各级各类教育质量整体提升,加大薄弱学校优化提质力度;坚持‘五育’并举,扎实落实‘双减’要求,全面深化教育综合改革,促进学生全面发展、健康成长。”

▲王泽朋发言

长沙高新区雷锋小学校长王泽朋对“教媒共建”后学校的发展充满期待:“湖南省第十二次党代会报告为我们擎画了未来五年的发展路径,也为我们基层教育工作者指明了工作方向。作为一名小学校长,我将牢记立德树人初心,坚守教育梦想与情怀。学校既要做到坚定不移地‘减负’,更要做到科学理性地‘提质’,进一步提高作业管理水平、课后服务保障水平、课堂教学质量和家校协同育人能力,‘减负’‘提质’两手抓,努力成为师资培养的高地,课程建设的基地,文明养成的阵地。”

责编:陈洁

来源:科教新报·新湖南客户端

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