湖南日报·新湖南客户端记者 周倜

空气大炮、穿越火线、机器人AI、VR眼镜、反冲力小车、机器人挑战等21个科技项目逐一排开，孩子们可拿着一张地图逐一完成打卡……11月26日的中南大学第二附属小学俨然成了一个“科技游乐场”，校园内尽是科技体验项目，色彩斑斓，“高级感”满满。

当日，2021中南大学第二附属小学校园科技节拉开序幕，孩子们再次迎来属于自己的节日。以科技创新为校园特色，举办科技节已成为该校持续了十几年的传统。

今年的节日却与往年不同。孩子们头一次带上根据机器人形象而自行创作的“小礼帽”，造型各异，十分好看。这份“仪式感”，是为了一位“新朋友”的正式“官宣”而特意营造——《小学机器人文化与创新》新书发布会在活动现场同步举行。

这是由该校自主研发编制、中南大学出版社出版发行的系列科普图书，全套共3本，可全面覆盖小学低、中、高年级。打开书籍，里面图文并茂，有科学知识、历史故事、问题拓展等。学习完后，孩子们还能根据自行想象发挥创意，进行创造绘图、问题解答。

它的到来，恰逢其时，已成为学校本学期深入贯彻“双减”政策的“好助手”。围绕这套书籍，学校专门开设了《机器人文化与创新》课，在学校课后服务的“三点半课堂”展开教学。如今，每天下午“三点半”后，孩子或在教室、或在实验室、或在户外学习机器人相关知识的身影，成了一道新风景。

四年级1班的周子有是个科技“发烧友”。此前，他跟着学校的科技社团参与过不少科技实践，本学期每天下午“三点半”后，他有了更多与科技知识打交道的机会。“以前更多的是动手操练，现在还能进行阅读与动笔创作，收获更大了。”他告诉记者，有了专门的机器人知识教材后，自己对机器人的发展、种类还有许多科学家的故事有了更多了解，这更像一本妙趣横生的“课外书”。

“经过近6年的探索，这套书打破了现有机器人教学以竞赛为主的模式，而是以‘机器人文化’为切入口，融入多方知识，多种创作练习，打造更适合小学生的学习情境，更有助于孩子思维能力的养成、科技视野的拓展。”该校校长肖慧告诉记者，下一步，学校将围绕该套书籍进行特色课程研发、特色活动打造，并加大对外推广，联合更多力量，共同助力科技创新教育在“双减”大环境下得到更充足的发展。

作者：周倜

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