新湖南客户端10月25日讯（通讯员 谢圆）为提高音乐教师的科研能力和教育教学水平，促进艺术教育的高质量发展，搭建开福音乐教师的专业成长平台，10月21日下午，由长沙市开福区教育科学研究中心音乐教学专业委员会组织主办、开福区第一小学承办的“促进音乐教师能力提升”第一轮“听课-评课”教研活动在开福一小的多功能报告厅举行。

参与活动的人员有开福区全体音乐教师及“国培计划”芷江县教师培训团队整校推进能力提升培训跟岗学习班成员。活动的开展严格按照上级对疫情防控的要求进行。

第一节音乐教研课是由开福区第一小学袁婕雯老师带来的《田野的呼唤》。随着音乐响起，袁老师带着四（3）班的孩子们开启了一场快乐的音乐之旅。整堂课注重培养孩子们聆听音乐的良好习惯，用不同的方式进行聆听和表现，带领孩子们随乐律动，并结合柯尔文手势帮助准确歌唱。在学生掌握演唱后，加入了身势动作和部分打击乐器以及效果乐器——水鸟哨，使课堂快乐的氛围更加浓厚，孩子们充分体验了大自然的美好与音乐课带来的快乐。

第二节课是由开福区清水塘江湾小学音乐教师毛汀清执教的四年级合唱歌曲《太阳出来啦》。首先，毛老师通过雨天氛围的营造让同学们巧妙地学唱旋律，将图片和音乐旋律相结合制作成音乐动画，并让学生自己动手参与绘制乐句图谱，感受旋律的高低起伏。整堂课突出了柯达伊教学法的熟练运用，结合柯尔文手势、符干字母谱等进行歌唱与识读乐谱的练习，同时通过形象生动且富有变化的律动来表现不同声部与不同的旋律，让学生们在愉悦的课堂氛围中受益良多，让台下的老师们听到了纯真而又动听的美妙和声。

两节课结束后，来自开福区第一小学的邱婷、清水塘江湾小学的陈文进、清水塘小学的邓丽君三位老师参与评课。她们分别针对课堂中的亮点和存在的问题提出了自己的见解和看法，总结了音乐课中的亮点和有待改进的地方，她们关注教学中的每一个细节认真分析，对两位执教老师采用的教学方法、授课方式等进行了点评。

现场其他听课的老师也纷纷发表自己的听课感受，结合自己的认识与思考与授课老师进行探讨,交流的氛围既和谐又充满了生机。

最后，开福区教育科学研究中心音乐教研员邱小燕老师进行了精彩的指导与点评。邱老师对两位执教老师的课堂以及三位评课教师的表现给予了充分的肯定，同时也提出了宝贵的意见和建议。她鼓励老师们一定要养成“多看、多思、多交流”的良好习惯，在执教的过程中提升课堂教学水平，在评课的过程中提升业务能力与理论水平。要做到不仅能够上出好课，还要知道怎样的课才是真正的好课，怎样才能达到好课的标准。真正做到提质增效，促进开福音乐教师的专业成长。

开福音乐教师将不断努力、加强学习，提高自身素质及教育教学水平，在当前“双减”政策的背景下，让孩子们享受到更优质、更美好的音乐课堂，提高教学质量，为开福教育多做贡献。

责编：章益铭