如何落实“双减”？

学位怎么增加？雨花区这场会议“划重点”

湖南日报·新湖南客户端 记者 欧阳倩 通讯员 付晓芹

(会议现场。)

8月25日，长沙市雨花区召开全区暑期教育工作会议，围绕落实双减、提升教学质量、促进学生健康成长全面发展等工作进行系列部署。

提高学校教学质量 从源头上减少校外“加餐、加码”的冲动

“减轻学生负担的根本之策在于全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地作用。”区教育局党委书记、局长张新卫介绍，雨花区将以中小学生命化课堂为抓手，举行问题化学习、四自课堂等课堂改革区域展示研讨活动，进一步落实“四有”（有限时、有质疑、有协同、 有展评）课堂评价标准。

同时，依托“全国基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式实验区”，加快推进智慧教育，利用大数据探索差异化教学和个性化学习，提升教学效果和学习效率，确保学生在校内学足学好。

在规范考试行为方面，雨花区做出系列严格规定，如提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，严禁小学举行期中考试、中学举行月考或联考；不得有提前结课考试、违规统考、违规联考、考试排名等行为。

以后，学生在校集中学习不超过8小时，每周在校学习5天，每天保证体育锻炼1小时。学校和家长还将共商共管，抓好作业、睡眠、手机、读物、体质“五项”管理。

全面规范校外培训行为、严格管好作业总量 确保“双减”要求落地见效

全面规范校外培训行为，既是“双减”的重点，更是难点。今后，雨花区不再审批新的面向学龄前儿童以及面向义务教育阶段、普通高中学生的学科类校外培训机构；全面推行“黑白名单”、信息公开制度，明确校外培训收费的政策和标准，坚决杜绝培训机构一次性收取超过3个月或单科超60课时的培训费用；联合有关部门严肃查处校外培训机构不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传等问题。

严控作业总量，确保小学一二年级不布置书面家庭作业、小学其他年级每天不超过60分钟、初中不超过90分钟。并针对不同层次的学生制定基础、发展、创造三个目标，基础的相对比较容易，发展性作业略有坡度，创造性作业较难。

为将“双减”落到实处，雨花区还将打出“组合拳”。课后服务采用“5+2”模式，即每周5天课后两小时的课后服务，小学课后服务结束时间不早于17时30分，中学不早于18时。并充分整合校内资源，发挥图书馆、少年宫等校外活动场所作用，为学生参与课后服务活动拓展空间。

(年内交付使用的万科川河中学。)

推进教育工作优质均衡  确保学有优育

教育工作是雨花发展中一张靓丽的名片，很多工作都走在了全省乃至全国前列，近年来荣获了“全国中小学责任督学挂牌督导创新区”“全国师德养成教育示范区”等国字号荣誉。在全国信息化教学实验区工作会、湖南基础教育大会、长沙市德育工作会议上，雨花区均作为区县唯一代表发言。今年6月，雨花区作为全省唯一区县入选教育部首批义务教育课后服务典型案例。

作为长沙中心城区，全区12余万中小学生中，外来务工人员子女数量占据了近五分之一，对雨花营商环境优化、人才活力凝聚具有重大意义。为保障教育民生，雨花区将重点推进井圭路小学、燕子岭小学、德馨园学校、花侯小学、泰禹小学等项目建设，督促并配合开发商推进黎托中学、白沙中学、明宸府小学建设进度，年底完成主体，确保2022年6月交付使用。同时，推进公办园学位建设，确保“在园幼儿占比”达到54%。

“教育是最大的民生。雨花区将进一步突出优质均衡，积极推进集团化办学、学区化治理和城乡学校共同体建设，整体提升学校办学水平，加快缩小城乡、区域、校际教育水平差距，推进教育高质量发展。”雨花区委副书记、区委统战部长、区委教育工作领导小组组长郭四军强调。

作者：欧阳倩 通讯员 付晓芹

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