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陈丽萍:让学生成课堂“主导” 让思政课“活”起来
新湖南 • 读者话题
2021-04-27 14:32:49

无论什么时候,走进陈丽萍的课堂,气氛活跃,学生专注,参与度高涨,她让枯燥的思想政治理论课“活”起来了。

陈丽萍,是湖南城建职业技术学院思想政治理论课部副教授。这位来自湖南邵阳的女教师,从教14年以来,把心用在学生身上,把爱留给思政课堂,深受学生的喜欢和爱戴。

打造“有滋有味”的思政课堂。

陈丽萍从事思想政治理论课教学工作14年以来,发扬敢闯敢试、敢为人先的精神,不断探索教学改革新路径。

课堂中采用新闻播报、情景剧表演、辩论赛、头脑风暴等教学手段,极大激发学生学习思政课的兴趣。注重用信息技术激活理论教学魅力,先后用蓝墨云班课、雨课堂、超星学习通等平台进行教学,让学生在“玩”中学,“乐”中学,让学生成为课堂的主角。

陈丽萍致力于不断提升学生对思政课的获得感,深受学生喜爱以及同行的赞扬。“陈老师的课上得很好,我们都喜欢听她上课。”“陈老师上课的时候经常给我们讲故事,讲革命先烈的故事,讲身边大学生的故事,我们可爱听了。”这是学生对陈丽萍老师上课的评价。

“陈老师的课,总是那么深入浅出,作为新老师的我,在陈老师课堂上学到很多!”“感觉陈老师就是学生的朋友,和蔼可亲,她经常在和学生交谈中把道道理路就讲透彻了。”这是学校新进思政课教师对陈丽萍老师的评价。

塑造“人人上台”的思政课堂

在长期的教学实践过程中,陈丽萍老师发现,学生们不太喜欢在课堂上表达自己的观点,为此,陈老师决定采用新闻播报教学法。

学习委员在前一次课结束后安排3至5名学生在下一次课播报新闻,学生做好准备,新闻内容形式不限制,可以是国外内的时事政治,也可以是发生在身边的凡人琐事,可制作成PPT的形式,也可口头播报。利用课前15分钟时间,学生轮流上台播报新闻。

“采用新闻播报法,一是培养学生养成看新闻的好习惯,二是学生上台可以锻炼口头表达能力,三是学生在制作PPT过程中锻炼了运用计算机能力,四是学生在台上讲,比我站在台上讲似乎更能吸引同学们的注意力,可谓一举四得。”陈丽萍笑着对记者说。有时面对在台上比较腼腆的同学,台下的同学忍不住笑起来,就这样,通过新闻播报教学法,原本沉闷的思政课堂变得鲜活起来。

陈丽萍已经在思想政治教育战线上默默坚守和耕耘14年。十四年来,她始终初心不改,使命不忘,有梦有心有为,努力围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。面对未来,陈丽萍说,她还会继续坚守和耕耘下去,努力把思政课建设成为学生真心喜爱终生受益毕生难忘的优秀课。

责编:肖祖华

来源:新湖南客户端

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