南县五小教育集团 刘艳

2021年1月1 日上午10点，当中华人民共和国国歌在南县人民会堂庄严奏响，为期4天的南县第十七届人民代表大会第五次会议已胜利闭幕。

驻足回眸，五年一瞬。走出会堂的那一刻，我的心情久久不能平静。作为教育战线的一名普通教师，我非常荣幸能成为一名人大代表，但我也深感使命的重大。

在这五年的工作里，我不断摸索着、成长着，牢固树立“我当代表为教育”的思想，始终把教育工作放在首位。在工作中以模范带头作用感召着同事，只为树立良好的校风。

怀着对教育事业的热爱与忠诚，我用饱满的激情，立足三尺讲台，始终不忘“教书育人”的初心使命，牢记“立德树人”的根本职责，辛勤耕耘。

在班级管理工作中，与时俱进，开拓创新，注重学生综合素质的培养，创新班主任工作方法。从爱出发，加强班级管理，严格要求学生训练课堂常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、路队常规，并设立“学习小博士”“自律小榜样”“阅读小明星”“礼仪小雅士”“环保小卫士”“进步之星”“作业之星”等形成学生自我管理为主的班级管理模式——班级“五色奖励”，坚持每月一次评价总结，做成电子相册上传至班级群。“班级五色奖励”特色管理办法，从学生的德智体美劳各方面培养学生，让学生在学习、纪律、卫生、劳动、体育、礼仪、阅读等方面养成良好的习惯，形成良好的班风，为学生终身发展奠基。既能激励鞭策学生，又能长期将学生的学习生活等各项活动，成长点滴记录下来，给学生的童年留下美好回忆，也是一笔精神财富。这样的班级管理使每个学生既具有“服从群众、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长。

同时结合不一样的节日，开展“好习惯伴我行”“家庭小帮手我能行”“争创书香班级”等主题班会，并透过故事会、朗诵、儿歌、绘画等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，构成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，班级管理形成良好风貌，得到了家长，领导们的高度评价，在学校乃至城区学校也得到了大力推广。

在教育教学工作中，争当学科教师的领头雁，以敢为人先的担当为学校排忧解难，推动学校发展。我担任了学校首届电子书包班的班主任及教学工作，长期伏案电脑桌前，钻研网络教学技术，积极探索挖掘有价值的资源创建并上传，为学校教育教学添砖加瓦。我主动带领本组教师与时俱进，毫不保留地把我获得的点滴教学经验与老师们共同分享。在学校组织的“青蓝结对”活动中，我与学校教师段子旭、金京等多个老师结成师徒，在青蓝工程帮扶活动中，积极主动参与听课评课，探索各种教学方法，以身示范，无私的奉献，为青年教师的成长促力。

五年的人大工作，让我提高了政治素质，也履行了代表职责。在人大会中，我多次献言献策反映南洲城区大班额化解、学生交通安全管理、文明城市创建、改善办学条件等工作引起县人大高度重视，在南县人民政府工作报告中能体会到自己的贡献我深感自豪。

2020年12月30日，南县人民政府县长孔令强在政府工作报告中用七张答卷回顾了2020 年的工作，抓九项重点安排了2021年的工作。工作中指出：“要巩固集团化办学成果，加强教师队伍建设，提高教师专业能力。”作为一名人大代表，我有义务将关乎民生福祉，共享高质量发展成果的会议精神传达给每一位教师。我认为作为一名人民教师，履职尽责办人民满意的教育，就是对政府工作交出的最满意的答卷。

责编：刘芬

来源：科教新报·新湖南客户端