科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 周响）溆浦县地处湖南省西部、怀化市东北部、沅水中游、雪峰山北麓，总人口近100万。现有在校学生149056人，教师8728人，各级各类学校556所（其中乡村小规模学校338所）。近年来，溆浦县始终把优先发展教育事业作为推动溆浦高质量发展的重要先手棋，制定出台了《关于加快县乡村教育均衡优质发展助推脱贫攻坚乡村振兴的实施意见》及10个具体配套实施方案，着力破解乡村小规模学校硬件建设“破旧差”难题，突出抓好乡村小规模学校这个重点难点痛点工作。

到今年为止，全县338所乡村小规模学校全部改造完成，达到标准化小规模学校办学标准，为边远山区孩子提供了舒适的学习环境。

聚焦学校标准化建设，让孩子有学上

为加快推进全县乡村小规模学校标准化建设，根据《国务院办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》（国办发〔2018〕27号）、《湖南省小学教学点办学标准（试行）的通知》（湘教发〔2012〕14号）、《中共怀化市委怀化市人民政府关于加快县乡村教育均衡优质发展助推脱贫攻坚乡村振兴的若干意见》（怀发〔2018〕15号）等文件精神，溆浦进一步优化乡村小规模学校布局，防止出现“边建设、边闲置”和新的“空心校”现象。

自2014年以来，整合各级各类资金共投入1.88亿元，新建190个，改扩建97个，维修改造51个。同时，还为全县所有乡村小规模学校均按国家标准配置满足教育教学活动需要的黑板、图书、电脑、文体设施等，操场均设置了旗台、旗杆，教室符合安全标准，实现1人1桌1椅，并开通了200M宽带网络，今年又全面完成了乡村小规模学校“三通”和网络联校建设。另外，还为乡村小规模学校配建了教师住房，全面解决教师住房紧张、住宿条件差等问题，为乡村教师扎根基层和安居乐教提供有力保障。

聚焦队伍专业化建设，让孩子上好学

通过特岗计划、直接引进、自主招聘和公费培养等渠道，近五年共补充教师2558人，其中为乡村小规模学校补充教师553人（2014 -2016年实施乡村小规模学校教师定向培养计划，共培养教师350名，其中233名已毕业至乡村小规模学校工作；近五年面向社会招聘教乡村小规模学校教师共320名）。同时，为进一步补充乡村小规模学校教师队伍力量，2018-2020年实施教师定向培养扶贫专项计划，从贫困村家庭立卡贫困家庭的初中毕业生中培养教师180名。全面落实武陵山片区教师人才津贴，乡村小规模学校教师按每月700元落实到位。

坚持“引进来”与“走出去”相结合，与宁波鄞州区达成交流协议，每学期派出近10名中小学校长和教师去宁波鄞州区挂职锻炼，为基层学校带来了先进的教育教学理念；近五年，组织教师参加各类培训共计36436人次，2020年又组织全县乡村小规模学校教师参加“国培计划”（2020）贫困县（溆浦）乡村小规模学校教师全员关怀培训，交流教学疑难，解决他们生活实际问题，校长教师专业水平得到全面提升。

聚焦管理规范化建设，让孩子好上学

全县实施积极人格教育，围绕“做积极人，积极育人，育积极人”的理念，全面落实立德树人根本任务，为学生健康成长提供积极人格保障。制定《溆浦县中小学校教学常规管理细则》《溆浦县教学点建设和管理暂行规定》，充分发挥中心学校对乡村小规模学校管理指导作用，明确一名副校长分管乡村小规模学校日常管理工作，要求每月至少开展一次常规检查和业务指导，规范学校管理，实施送教、走教制度。同时，不断完善教育督导考核制度，将学校分管副校长绩效考核与乡村小规模学校进行捆绑，不定期对全县乡村小规模学校办学情况进行督查，发现问题，现场交办，限期整改，实行销号制，推动乡村小规模学校质量的逐年提升。

此外，为推进义务教育大班额化解工作，我们充分利用闲置资源，实施乡村小规模学校低幼一体化教学，着力办好幼儿班。通过提质扩容城区学校、推进集团化办学、合理分流生源等一系列措施，有效化解义务教育大班额664个（其中超大班额108个）。我们还深入开展“找学生·回学校”控辍保学行动，对全县6至15周岁适龄儿童少年的就学情况进行上门核实，并精准落实各项教育资助政策，全县义务教育阶段学生无一人因贫失学辍学。

责编：曾玺凡

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