科教新报·新湖南客户端通讯员 李永荣

日前，永州市黄冈博才学校高一学生见面会举行，现场火爆，不少家长、学生冒雨前来咨询。这与学校首次招生时的情景形成鲜明对比。

该校2013年9月创办之初，招生异常艰难。作为一所新创办的民办学校，很多家长对学校的师资、管理等方面持观望态度。因此，当年初一的生源质量整体偏低。但经过3年的培养，2016年首届初中毕业生取得了优异的成绩，各科平均分，生均总分，永州四中、永州一中上线率均取得永州市冷水滩区第二名的好成绩。

2020年初中毕业会考，该校初三学生表现优异，298名学生参考，人平总分488分，领先冷水滩区第二名12.6分，上永州四中、永州一中录取线163人，上线率领先该区第二名10个百分点，尤其是永州四中面向该市招收的100名直升生中，该校22人被录取，录取率遥遥领先。其实，这届学生初一第一学期参加冷水滩区统考时，进入该区前100名的仅有4人。

这就是黄冈博才学校实施“低进优出”教育的成功实践，也是它被人称道的地方!

如何突围生源瓶颈，实现“低进优出”?该校主要抓住四个方面。

以先进的办学思想引领学校发展。该校秉承“给孩子更好的教育”的办学理念，加强教师队伍建设，加强教育科研，加强精细化管理，加强高效课堂教学，加强高效德育工作，加强学生全面素质培养，促进了学生全面素质的大幅提升。

狠抓教师队伍建设。该校本着“名师育名生、名生创名校”的理念，高薪聘请了一大批全国各地的名优教师。同时，该校大力加强师德师风建设，学校设置了师德师风三条“高压线”;严禁有偿补课，严禁收受礼金，严禁歧视学生，一经发现从严处理，直至解聘辞退。此外，该校加强教师团队建设，凝聚教师集体智慧，实现了教育的优质高效。

加强精细化管理。该校从学生起床到学生就寝，全天候对学生的学习生活进行精细化管理，尤其注重加强过程管理、时间节点管理、细节管理，比如上课前的预备，该校提出八字要求，“入室即静，入座即学”;比如该校规定学生养成“三前读”的习惯，早操前朗读，课间操前朗读，晚自修前朗读;比如该校要求学生把每次作业书写当作考试来对待，实行限时作业。这些细节要求，收到了良好的教育效果。学校管理规范有序，教育教学精准高效。

加强教育科研工作。该校始终把教育科研作为推动学校高质量发展的金钥匙。以特级教师刘伟燕领衔研究的“双发展课堂教学的理论与应用”，经过7年的研究，取得显著的教学应用效果，研究成果专著《中小学双发展课堂教学的理论与应用》由中南大学出版社出版，在全国公开发行，成为基础教育领域的重要成果。

黄冈博才学校“低进优出”的办学成效赢得了永州人民的交口赞誉。2020年学校创办高中部，不少学生踊跃报名，场面火爆，很多500分以上学生选择来此就读。

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