名师简介：杨艳平，中学一级教师，洞口一中英语学科教研室主任。2018年参加湖南省高考阅卷工作，被评为优秀阅卷老师。

高考冲刺在即，怎样才能让自己的英语复习最高效?怎样才能在高考英语中发挥自己的最佳水平呢?我们要精准分析高考英语命题特点，并得出解决策略。

听力篇：听力的命题特点是材料真实，口语化，话题常见，生活化，社体具体，详细化。所以咱们平时要注重听力训练的四种微技能：理解主旨和要义;获取事实和信息;听出内容做判断，判断观点与意图。听力解题可以分为蜈五个步骤：考前试听时，考生要调整心态，沉着冷静;读题是要快速浏览，预测内容;初听是抓住关键词，边听边记;复听是侧重难点，抓住漏点;选择时进行逻辑推理，当机立断。一般直接在对话中听到的一般不是正确答案，如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般也不是正确的选项。选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。

阅读篇：四篇阅读理解的文章总词数一般不少于900字，囊括了人与自我、人与社会和人与自然三大主题;并且一般覆盖了记叙文、议论文、说明文、应用文四大文体;阅读理解的解题步骤是：通读全篇，掌握文章大意;先看问题，随后到文章中定位细节;然后仔细审题，如有疑点再读一遍;全面理解文章，进行归纳推理;最后分析验证，确定答案。阅读理解一共四篇，基本分配时间为8分钟一篇，所以平时要进行限时阅读。很多同学在阅读理解中，都错在了关键的第一步--审题上。先要审清题目，然后根据不同题型采取不同方法，能得到事半功倍的效果。做主旨概括类试题时采用略读，着重看文章的首段、尾段或每段的首句和末句，然后再重点搜索主题线索和主题信息就可以。再选取文章标题时，要避免三种错误：概括不够，用部分代替整体;过度概括，多表现为人为扩大范围;以事实细节代替抽象大意。阅读理解题目如果推理判断题，则选项中直接陈述的内容一般不能选，要选择根据文章推理出来的选项。有时其他的题目做完后，再做难题，能多少受到点启发，对短文的理解也会有所加深，所以难题也就迎刃而解了。

七选五篇：阅读七选五的选材主流是说明文和议论文，但是夹叙夹议文也开始兴起(2017年全国卷I),它的设空位置也是有讲究的，有主题句、过渡句、例证句和总结句。七选五解题步骤是：寻找全文主题句，从整体上把握文章;然后找各段的主题句，做好铺垫;接下来看选项，标注关键词，注意衔接标志，然后筛选带入题目;再进行全文检查，看内容是否完整、语义是否通顺、逻辑是否合理;最后斟酌排除选项，进一步证实排除理由。选项既能承上、又能启下，才是最佳答案。做七选五时把握一个原则：要跳出句子，强调“语篇结构化”，在缺失5个句子的情况下把握文章主旨。可以运用两个技巧：画思维导图和概括段意。目的是列出文本的逻辑结构，训练总结概括能力和语篇突破意识。然后注意话题阅读的广泛性;平时训练要注意通过干扰项与文章主旨的关联性来增加难度;一定程度上去模式化。

完形篇：完形填空经常是通过讲述小故事来阐述大道理，体裁上以夹叙夹议和记叙文为主，一定是传播正能量的。完形填空中经常考察熟悉的动词、名词、形容词和副词再新语境中的意义，即熟词新义。考生要弄清全文的主旨大意及行文逻辑，不可孤立作答。解题步骤为：细读首句，启发全文;首遍速读，掌握主旨;二遍细读，仔细辨析;三遍复查，修正答案。一定按照平时训练的方法读三遍，不要因为时间紧张拿起试卷就急于答题;上下文一定看铜厚再做选择，做完有时间带着答案再回读一遍，尽量避免出现连错的现象。速读要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。读时要注意找关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便形成思路。不要在未掌握大意的基础上边阅读边做题，这样速度慢、准确率低。在细读时要瞻前顾后、灵活答题，即先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾下一句。如果依据中有两个空白项，在初定答案时要“双管齐下”，即两处同时试填，然后通读全句，确定答案。确定答案时要考虑最优法和排除法，从而得出最佳选项。平时练习，限定时间为18分钟左右，可以不看选项，把完形当做语法填空来训练，从而训练篇章结构意识。

语法填空篇：语法填空注重考查句子结构分析、词性转化、并列连词、从属连词、上下文逻辑分析、固定搭配及单词的拼写等基本知识。本质上是一种完形填空，制约满分的因素有：语法、词法知识有漏洞;句子结构、成分分析能力弱;篇章内行文逻辑理解有欠缺。所以考生平时复习再注重词汇积累、语法知识过关的同时，可以创设特定语言交际环境，可以将阅读理解或完形填空改编为语法填空来进行训练，尤其是学生自己可以从命题者的角度将教材上的文章进行改编。

短文改错篇：短文改错主要从句法错误(定语从句、名词性从句、状语从句、句式结构);词法错误(有一个口诀：动词形，名词数，还要注意形和副，代词格细领悟，介词短语需关注，习惯用法要记住，冠词连词常光顾。);和行文逻辑错误(连词不当、人称混乱、前后矛盾)三个方面来考查。咱们在进行专题训练应注意：细致筛选知识点，再低级的知识点也要点到(writing, immediately, preferred…);强调答题规范，如三种符合，字母大小写，改正的词一定写在下面;考点形式与文章内容并重;语法复习要注重实战练习，在练中强化，以练促讲;把短文改错与写作练习结合起来，互相促进。

写作篇：高水平写作的有十个要点：精析文体与特点，仔细审题切莫偏;佳句背诵不能懒，亮点句式记心间;使用短语代单词，有机连句成一体;倒装省略试一试，过度衔接逻辑现;复杂句式段首摆，段尾简练莫牵连。首先保证在写作文时还剩下25分钟，然后通读试题的每一个字，观察所给的每一幅画，从而明确作文的中心思想，判断作文类型、特点，了解作文的重点内容，力求写作切中题意;圈要点，重读试题，在原题的汉语提纲或图表上圈画要点，即“给分点”，又称“扣分点”，列出提纲，并确定那个要点进行拓展，那个要点使用什么句式。书写工整，卷面漂亮决定了阅卷老师的第一印象分，也很大程度上决定了作文的等级。在备考时，要学会赏析优秀范文的习惯。只有当一个好读者，才能成为一个好作者。明白他人如何写文章，有助于自己的写作。要有话可说，要点齐全，有效拓展(特别是半开放性作文)语气得体，逻辑通顺，衔接连贯。平时可以筛选写作话题。如几年以来所涉及的题材：人际关系、健康生活、计划愿望、学校生活、语言学习……广泛搜集传统文化相关写作练习，如京剧、文学、绘画、园林、武术、饮食文化、茶文化等，把话题变成题目是写作训练的关键。

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