作者丨刘晓平

当新的一天开始时，我总感到有什么喜事降临。待我来到报社办公室时，收发员刘大姐便笑盈盈地来到我面前，她说：“刘老师，有一封家信，还有100元汇款。”我接过一看，信和款均是父亲寄来的。

父亲已是年过花甲的人，怎么还反过来给我汇钱呢?我迫不及待地拆开信来展读——

平儿：

你一家人均好?孩子听话吗?这是我给孩子寄的100元零花钱，用来买书和玩具吧。

我要告诉你一个好消息：我已经正式转为公办教师了。这对我来说，也许是一件迟来的喜信，因而无关紧要。但对你来说，却是一件难得的喜讯啊!因为你为我转正的事操心太多，你一直等待着这个消息……

父字

读着读着，信还没有读完，我就抑制不住热泪盈眶了，说不清是喜泪还是有几分感伤。说句内心话，父亲早就应该转正了，可现实就是这样：该转正的就是没有转正。而在父亲的历史上，组织上曾要为他落实政策恢复工作，可就是没让恢复工作，这其中的况味真有几分苦涩!

岁月就像一个染缸，每个人的命运无不染上历史的色彩。也可以说，历史是由每个人的生命细节续写而成的!父亲转正的过程，正好能验证其中的一种历史因缘。

我的整个成长的过程中，父亲给我的影响确实太小了，他既无耳提面命的教育，又无沤心沥血的哺养。在我幼小的记忆中，父亲一直在外面工作，很少回家，即使回家来也是匆匆忙忙的，很少留给我一份庄严而慈祥的父爱。有一次，妹妹哭喊着要跟他走，他只是拍拍妹妹的小脸蛋说：“爸爸是去工作呢，没时间带你，听妈妈的话吧!”然后挥挥手便走了。我见了，一种小男子汉的尊严便从心底涌起，很心硬地说：“你走吧!”父亲见了，只是无奈地笑了笑。

父亲是那样地热爱着他的工作，以致该给女儿的一份父爱，也只好藏在心底。可是，有一天父亲回来后便再也不走了，他坐在桌子边，闷闷地喝着山里人喝的那种酽酽 的包谷烧，母亲则坐在一隅，喁喁的垂泪。后来我才知道：父亲被打成右派了。

父亲回乡后，乡亲们没有亏待他，更没有看不起他的意思。乡亲们力荐他任农校教师，还举荐他教夜校。父亲上山下地，即使他晚上教夜校，我也始终跟在他身边。父亲本来就少言寡语，从此就更加沉默了。但作为他的儿子，我是更深切地能体验出他的的那份无奈和苦涩。随着岁月的流逝，我也一天天长大，对于父亲，我便一天天加深了一份认识和增加了一份理解。父亲属于那种典型的湘西汉子：坚强自信而坚忍不拔。父亲在我的眼里，就像一座湘西的大山，永远是我的景仰的高度;风里雨里，则是一道看不尽的风景线。

村里要建小学，乡亲们一致要让父亲当校长。为了修建村里小学，父亲起早摸黑地去远村运材料，没日没夜地带领乡亲们劳动在工地上。有一次，父亲去远村运梁树，天黑路远，在经过一个水库边的山道弯时，稍不小心，长长的梁树便撞在两端山坎上，连人带树，父亲被搁到了水库里。“旱鸭子”的父亲，靠了梁树的浮力才没有葬身在水库里。我听说了这件事后，便从心底里肃然起敬。

后来右派平反，组织上来落实父亲的政策，父亲说什么也不愿重回原单位工作。他说：“我一个山里人，和乡亲们一块生活惯了，和孩子们一块生活惯了。”就因为这样，他一直是乡村里的民办教师，直到我参加工作并走上了基层教育领导岗位时，他还是民办教师。民办教师一茬茬地转正，他就是不写申请。我找他做工作说：“现在形势不同了，你再不申请，以后的机会就越来越少了。”他总算同意填志愿表了。我去帮他查档案资料，竟让我大吃一惊。父亲是1965年开始任村小校长的，其间他任过村(大队)支部书记几年，但一直兼任着村小校长，而他的档案上却分明写着其正式教学简历是1975年开始的，实际年龄也填小了几岁。几乎所有的民办教师均已转正了，而父亲却根本不在乎，我找到他生气，问他为什么不按实际情况填写简历?他说：“以前根本就没想过要转正。”我百思不得其解，而父亲却很坦然地说：“一代人有一代人的思维方式”。

后来，我调离了家乡工作，但我并没有忘记父亲转正的事。我去信给家乡教育部门的领导，向他们解说情况，希望按政策解决父亲转正的问题。我一直等待着父亲转正的喜讯，今天总算等到了。

父亲转了正，我的心愿也就实现了，一切都圆满了。但我独坐在窗前，总觉得该留下些文字的纪念，我总觉得领悟到了些什么。也许是感悟了父亲!也许是感悟了历史!

眼前，幻化出历史的深深履痕!

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来源：新湖南客户端